基于PDCA循环原理的高等院校教学质量管理体系完善方案研究

发布时间：2017-08-24 04:40

  本文关键词：基于PDCA循环原理的高等院校教学质量管理体系完善方案研究

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【摘要】：文章探讨了高等院校教学质量管理体系完善准则,运用PDCA循环原理提出了基于学分制的高等院校教学质量管理体系建立与完善程序。
【作者单位】： 西安理工大学工商管理学院 西安理工大学工商管理学院
【关键词】： 教学质量管理体系 完善程序 高等工科院校
【基金】：陕西省教育厅基金(项目编号:00K009) 西安理工大学基金(项目编号:107-210505)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 一、问题的提出在我国高等教育扩招的背景下,教育质量下降的势头已凸现出来,其教学质量的相应提高成了亟待解决的问题。其中,相关高校在汲取高等教育成熟经验、积极引进先进教育管理模式与方法、借鉴ISO9000标准来持续完善教学质量管理体系则是解决这一问题的方法之一,但目前

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 马修泉;制造企业集成化质量管理系统研究[D];辽宁工程技术大学;2002年

2 白静涛;西安大明宫直属库质量管理体系优化设计[D];西安理工大学;2003年

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘书庆,谢逢洁;质量管理体系建立与实施维护[J];工业工程;2003年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张健;刘宇;;高校开展教学水平评估与建立ISO9000质量管理体系的关系分析[J];中国教育研究论丛;2006年00期

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中国重要报纸全文数据库 前4条

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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2 金荷香;我国高校教学全面质量管理的理论分析及体系构建[D];兰州大学;2007年

3 王玉吉;高等工科院校教学质量管理体系研究[D];西安理工大学;2006年

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本文编号：729252