《Proceedings of 2010 Third International Conference on Educa

  本文关键词：浅论多媒体技术在古代文学教学上的裨益，由笔耕文化传播整理发布。

《Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 5)》2010年

多媒体技术和情感教学的结合

卢明奇  廖兴  

【摘要】：将现代多媒体技术和情感教学相结合,即赋予多媒体形式以情感内容,使二者相辅相成,取得多媒体课堂教学"声情并茂"、"情景交融"的教学效果,以规避纯粹的技术手段充斥课堂、主导教学,变死的知识传授为活的精神、心灵和情感的体验和互动。将多媒体技术和情感教学相结合,在开发现代教育技术的同时,不忘教育的宗旨,增强教育的人文力量,并在潜移默化中对学生施以道德素质教育,为社会培养高素质人才。

【作者单位】：
【分类号】：H319
【正文快照】：

1.引言在目前多媒体课堂上,存在着一些常见的问题。其一便是学生往往表现出一种无动于衷的学习态度,老师苦于找不到调动学生学习兴趣的教学策略;课上的讨论常常在一种不关痛痒的情绪下进行;尽管老师费尽心思将多媒体课件作得丰富多彩,学生的注意力持续一段时间之后就感到“审

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