中国当代儿童诗歌的审美流变

发布时间：2020-10-20 12:26

　　 中国当代儿童诗歌在承续了近现代儿童诗歌的观念传统和审美风貌基础上,深植于先后以“革命”“建设”及“改革”为主题的历史语境,在观念世界的建构与重构、美学范式的确立与转换等诸多维度都经历了漫长而艰辛的探索与跋涉。从新中国成立初期“塑造新儿童”观念烛照下的多元一体的儿童诗歌创作图式,到“文革”十年极左意识形态笼罩下的单一、狭窄的儿童诗歌创作局面,再到新时期以来多元并存、齐头并进的儿童诗歌创作繁荣格局,中国当代儿童诗歌既具体而微地展现了历史和时代的变迁,又推动了历史和时代的变迁,并且在观念主题、价值取向、形式探索和审美风貌上均呈现了独特的历史流变线索与特征。本文立足于中国当代儿童诗歌创作的历史考察,在厘清当代儿童诗歌创作发展、演变历程和历史分期的基础上,针对中国当代儿童诗歌发展历程中的审美变化进行历史的和审美的梳理和分析。文章提出,中国当代儿童诗歌史可以划分为三个历史时段:“十七年”、“文革”十年和“新时期”。在不同的历史时段中,儿童诗歌均敏锐地反映并回应了时代的主题。论文在“绪论”部分针对儿童诗歌及相关概念界定与分析的基础上,在第一章,针对“十七年”儿童诗歌展开考察与分析,着重讨论了“塑造社会主义新儿童”的时代使命下“十七年”儿童诗歌所集中形成的爱国主义、英雄主义、集体主义等观念主题和形式审美特征;第二章考察了“文革”十年儿童诗歌在极左意识形态影响下的单一化、狭窄化的创作局面,在分析和阐释极左意识形态对儿童诗歌创作所带来的戕害的同时,有意识地打捞这一历史时期台湾地区儿童诗歌创作中所呈现出的时代主题、创作背景、艺术价值和审美取向,以期呈现该时段中国儿童诗歌的完整历史样貌;第三章针对中国当代儿童诗歌最为异彩纷呈的新时期儿童诗歌展开梳理与讨论,提炼出“归来的歌”“成长的鸟”“大自然的歌唱”“个性的张扬”“理性的思考”等颇具时代特征的主题与线索,用以概括新时期儿童诗歌百花齐放的繁荣景象,并针对新世纪以来儿童诗歌所呈现出的“后现代”面目及其自由化、散文化、无主体化等特征展开讨论与反思;第四章从时代发展、政治环境和世界文学等三个维度分析了中国当代儿童诗歌审美流变的成因及其未来可能性,力图发现儿童诗歌的嬗变规律,为当下的儿童诗歌创作与发展提供有效的借鉴。
【学位单位】：东北师范大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2018
【中图分类】：I207.8
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
绪论
    一、问题的提出
    二、学术史的回顾
        (一) 当代儿童文学理论研究现状
        (二) 当代儿童诗歌理论研究现状
        (三) 当代儿童诗歌理论研究评价
    三、相关概念的界定与辨析
        (一) 诗歌
        (二) 儿童诗歌
        (三) 当代儿童诗歌
        (四) 当代儿童诗歌发展源流探微
    四、本文的思路、目标与方法
        (一) 研究思路
        (二) 研究目标
        (三) 研究方法
    五、本文的创新与不足
第一章 塑造“新儿童”——“十七年”儿童诗歌的观念世界与美学范式
    一、“十七年”儿童诗歌中的“新中国”形象建构
        (一) 儿童诗歌中的新中国形象
        (二) 儿童诗歌中的新中国精神
    二、“十七年”儿童诗歌中的“英雄”主题
        (一) 歌颂革命领袖的诗歌
        (二) 歌颂时代英雄的诗歌
    三、“十七年”儿童诗歌中的“新生活”想象
        (一) 歌颂集体主义的诗歌
        (二) 歌颂社会主义新生活的诗歌
    四、“十七年”儿童诗歌的多元诗体与多重风格
    五、狂飙突进背后的暗流——“十七年”儿童诗歌的隐忧
第二章 儿童诗歌的“文革”记忆与被淹没的辉煌
    一、工农兵文艺“基本建设”:“文革”期间儿童诗歌的创作主体
    二、激进的政治锋芒:“文革”儿童诗歌的观念主题
        (一) 狂热的个人崇拜领袖颂歌
        (二) 工农兵火热生活的集体颂歌
        (三) 无产阶级“文化大革命”的颂歌
        (四) 反映儿童学习生活的颂歌
        (五) 极端批林批孔的狂热战歌
    三、程式化的美学:“文革”儿童诗歌的形式意蕴
        (一) 政治意识形态对儿童诗歌的强力介入
        (二) 借代象征等修辞手法的模式化运用
        (三) 儿童诗歌情感的“假大空”
    四、被淹没的辉煌:台湾儿童诗歌的崛起
        (一) 台湾儿童诗对“文革”十年童诗惨境的补白
        (二) 台湾儿童诗歌的发展轨迹
        (三) 台湾儿童诗歌代表诗人诗作
        (四) 台湾儿童诗歌艺术手法的创新与探索
第三章 “儿童本位”的复归与张扬——新时期儿童诗歌的繁荣发展
    一、归来的歌:儿童诗歌史中的归来者及其“美的文学”
        (一) “归来者”诗人概况
        (二) 代表诗人金波
    二、成长的鸟:新生代儿童诗人的崛起及其审美现代性
        (一) 新时期成长的儿童诗人
        (二) 代表诗人高洪波
    三、大自然的歌唱:新时期儿童诗歌的“自然”主题与审美境界
        (一) 儿童诗歌的大自然情结
        (二) 代表诗人滕毓旭、邱易东
    四、个性的张扬:新时期儿童诗歌的多元化发展态势
        (一) 走向多元的儿童诗歌
        (二) 代表诗人钟代华
    五、理性的启蒙:新时期儿童诗歌的观念拓展
        (一) 哲思隽永的儿童诗歌
        (二) 代表诗人樊发稼
    六、欣喜与困惑:消费文化语境中的新世纪儿童诗歌
        (一) 儿童的成人化与成人化的儿童诗歌
        (二) 儿童与成人的相互赠予
        (三) 市场的繁荣不是诗的繁荣
        (四) “微笑”的儿童诗歌
第四章 当代儿童诗歌审美流变的成因及未来展望
    一、当代儿童诗歌审美流变的成因
        (一) 时代确定了儿童诗歌的审美取向
        (二) 政治对儿童诗歌的巨大影响
        (三) 开放的世界吹进自由的风
    二、儿童诗歌的未来仍是梦
        (一) 从不完整到完整——20世纪中国儿童观的演变确立
        (二) 童年“风景”的消失和疆域的扩大
        (三) 究竟是福是祸?——新媒介的到来
结论
参考文献
后记
在学期间公开发表论文及著作情况


本文编号：2848681