《牟尼合》“塾哄”对儿童教育的启迪

发布时间：2020-11-18 12:00

　　 《牟尼合》中的"塾哄"一出是明清传奇中对私塾教育十分难得且生动感人的描写,它不仅是我们反观明末私塾教育有益的文学文本,而且是研究明代儿童教育的有用文献,对当今小学教育、儿童教育亦具启迪意义。它启发我们如何搞好家校合作,如何在教学过程中发挥学生的主体地位,以及如何因材施教,另外,在小班教学以及班级管理方面亦有借鉴意义。
【文章目录】：
一、家校合作
二、学生主体
三、因材施教
余论

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本文编号：2888693