自白与期待——《从现实学习》话语关系中的沈从文

发布时间：2025-02-11 11:19

　　 本文重点从话语关系角度分析《从现实学习》,发现文中沈从文强调的是谓语"学习"而非状语"现实",省略了双重主语独立的自我和他所期待的读者,省略的宾语则为关注了国家命运的个人选择。沈从文梳理不被恶劣现实吞没、主动从中成长的经历以自白,远不止是对外界的被动回答,而显示出其独立、坚韧及持续开放的学习态度。自传还有以个人经验予青年人以参考,期之作出有益国家命运的个人选择。这种期待承接了其1946年诸篇杂文中的一种焦虑关注,重视国家遭遇而超越个人境遇,但又与其本人息息相关。

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
一标题的提示
二进入作品
    1．状语：不能摆脱、不断违背的现实
    2．宾语：关注了国家命运的个人选择
    3. 双重主语：独立自我与其期待下的读者
    4. 谓语：继承了先前方法的“学习”
三理解“从现实学习”
    1．自传之内的侧重
    2．自传之外的印证
四结语



本文编号：4033185