关于“中国左翼文学研究”课程教学问题的几点思考

发布时间：2017-05-29 05:06

  本文关键词：关于“中国左翼文学研究”课程教学问题的几点思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学界对中国左翼文学的重新认识及其开创了一个文学时代的客观事实,使得"中国左翼文学研究"作为一门课程成为可能。"中国左翼文学研究"课程应该讲解左翼文学得以发生、发展、演进和嬗变的情形,要让学生充分了解左翼文学创作的复杂情况和相关理论问题。"中国左翼文学研究"课程可以使学生开阔视野,引发他们对当下社会问题的反思和观照,进而加强他们对底层民众的关怀意识。
【作者单位】： 嘉应学院文学院;
【关键词】： “中国左翼文学研究”课程 可能性 教学目标 关怀意识
【基金】：广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目“汉语言文学专业主干课程优秀教学团队”,编号:粤教高函〔2014〕97号 广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“‘中国现当代文学’学科课程教学改革与实践研究”,编号:粤教高函〔2015〕72号 广东省高等学校学科与专业建设专项资金科研类项目“世界性的‘红色三十年代’与中国左翼文学的嬗变”,编号:2013WYXM0106 广东省高等学校人才引进专项资金项目“中国左翼文学的演进与嬗变(1927—1937)”,编号:粤财教〔2013〕246号
【分类号】：I206.6;G642
【正文快照】： 引言中国左翼文学是20世纪中国文学的一个重要组成部分,关涉的作家作品和文学现象非常多。据史料可知,仅“左联”成员就有440人左右。[1](P11)毫不夸张地说,几乎每个现代作家都与左翼文学有着或多或少的纠葛关系,比如郭沫若、巴金、老舍和张资平等。以是观之,左翼文学作为一种

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本文编号：404186