新建本科院校古代文学教学模式改革与实践
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第1 1卷 第 4 期 2 0 年 8月 09 滁 州 学 院 学 报 JU N LO H ZO NV R IY O R A F U H UU IE ST C Vo . 1 No 4 11 . Au .2 0 g 09 新 建 本 科 院校 古 代 文 学 教 学 模 式 改革 与实 践 裘新 江 ( 州学 院 中文系 ,安徽 滁州 2 9 0
) 滁 3 0 0 摘 要: 目前各个 高校 中文 系古代 文学课 的课 时数 普遍有大幅度的缩减 , 如何在有限的 时间里让 学生练就扎 实 的古代文 学基本功 , 是摆在古代文 学教师 面前 严峻 的现 实问题 。新 建本科 院校古代 文学教师在 办 学转型过程 中, 既面临着新的挑 战 , 又面临着新的发展机 遇 , 完全 可以轻装上 阵 , 通过 大胆 的改革来尽 快缩 小与老牌本科 院 校的差距 ,, 而开创 出中国古代文 学教 学的崭新局 面。 从 关 键 词 : 建本 科 院校 ; 代 文 学 ; 学模 式 ; 新 古 教 改革 ; 实践 中图 分 类 号 : 2 G4 4 文 献标 识码 : A 文 章 编 号 :6 31 9 ( 0 9 0—0 30 1 7—7 4 2 0 )409 —2 高校 古代 文学课为大学 中文系 的主 干课 程 , 承担着 培 养古典文化传承者 与提 高 大学 生传统 人 文素 养 的神圣 职 责。然而 , 长期 以来形 成 的古代 文学 教学 的固定 模式 , 不 仅根 深蒂固 , 而且 很有 市 场 , 已经很 难 适应 国家 新 的教 育 发展形势需要 。随 着 国家 中学语 文新 课标 教改 方案 的推 行, 古代文学在 中小学 课程 中所 占的 比重也 越来 越大 , 作 为培养 中学语 文师 资力量 的高校 , 别是 师范 院 校 , 特 培养 出的学生若缺乏 深厚 的古 典人 文素 养或 扎 实的 古代文 学 基础 , 又将如何投 身于教改 的洪流 中?而 目前 各个高 校 中 文系古代 文学课 的课时数普遍 有大 幅度 的缩 减 , 如何在 有 限的时间里 让学生 练就扎实 的古代文 学基本 功 , 是摆在 古 科生古代文学课 目前课时数 已有 原先周 课 4 —6 时压缩 课 为 3 课 时( —4 视不 同教学 阶段而 定), 寄希望 于课 堂教学 这一块来提高本 科 生古 代文 学水 平 , 几乎 是 一种 奢望 , 只 有 调动学生课外 的学 习积极 性 , 才能 弥补课 内教学 时数 的 不足 , 防止教学质 量的滑坡 。 ( ) 二 建立综合评价体 系, 改革现行考核制度 古典文 学系统观教学思路 , 要综合 评价 的标准 加以 需 保证 , 否则将可能流于形式 。完 全废 除 闭卷考试 制度应 该 说是不恰 当的 , 但应适 当降低 闭卷 考试在 综合考 核分 中所 占的比例 。教改 中我们 大胆 将平 时成 绩 比重 提高 到 4 O , 将学生课外学 习古代文学 的表 现列入考 核 内容 。我们 已 代文学教 师面前 严 峻的现 实 问题 。新 建本 科 院校古 代 文 学教师在办学 转 型过程 中, 面临着 新 的挑 战 , 面临着 既 又 制定 出《 中国古 代文学学习评 价表 》并在 2 0 级 、0 6级 , 05 20 本科 专业进行教 改试 验 , 求推 进 系统 观教学 的思 路 ,
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本文编号:54405
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