“十七年”与新时期文艺政策研究

发布时间：2017-10-01 11:06

  本文关键词：“十七年”与新时期文艺政策研究

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【摘要】：本文以新中国成立之后“十七年”与新时期两个阶段的文艺政策为研究对象,通过对文艺政策的生成语境、发展历程以及内容解读,对两个时期文艺政策的各自特性作出评价。总结党在领导文艺工作中制定实施文艺政策的经验,以期为党以后制定实施落实文艺政策提供一个完善性建议。论文第一章主要对“十七年”时期文艺政策的生成语境和内容建构以及对“十七年”的进行评价。“十七年”文艺政策的内容建构以建国前夕第一次文代会、“双百”方针、文化大跃进运动、“文艺八条”和最后“两个批示”政策制定调整的时间节点分为五个时间段。可以看出,“十七年”文艺政策与政治意识形态关系密切,无论是政策的制定还是调整主要都以政治治需求为主,突出强调文艺的社会教育功能,要求文艺家进行思想改造,担负起应有的社会政治责任,通过文艺作品引领读者思想,这种一体化的文艺政策要求在特定社会环境下有其合理的成分,也曾繁荣过“十七年”时期的文艺事业,但是将文艺纳入到单一的政治意识形态而忽略了文艺自身,在一定程度上束缚了文艺生产力,阻碍了文艺事业发展,导致“十七年”文艺事业在曲折中艰难前进。第二章主要讲述进入到新时期,伴随着思想解放运动和改革开放的大潮,东西方文化交流日益频繁,各种文艺思潮在当代文艺舞台上的轮番演进,为了顺应时代潮流和文艺发展趋势,新时期文艺政策开始了调整转型。第四次文代会之后,文艺发展的“二为”方向正式确立;90年代经济体制改革的深化推进了文艺体制改革,文艺事业“产业化”成为新时期文艺领域的重要现象,党中央提出了“弘扬主旋律、提倡多样化”的政策进行适时引导;进入到新世纪新阶段,十七大报告中正式提出了中国特色社会主义理论体系的科学内涵,是马克思主义中国化的最新成果,是不断发展和开放的理论体系,这种开放性和发展性给党制定文艺政策带来了极大的理论解放。新时期以来文艺政策转型调整的一个重要表现是开始注重文艺的审美意识形态规律,注意发挥文艺审美多样性的社会功能,在这样的文艺政策指导下,文艺主体的创作自由得以恢复,人民大众的审美需求得到了重视,文艺创作和文艺批评理论呈现繁荣发展之势。论文第三章是在第一章和第二章的基础之上对新中国以来党制定文艺政策进行经验总结,以期对以后文艺政策指导党的文艺事业提供合理性建议。中国当代文艺政策的发展历史证明,只有文艺政策和理论主张既符合特定社会发展规律又符合文艺自身规律时,文艺创作才能呈现繁荣之势。总结历史经验可知,党在制定实施落实文艺政策时要明确社会主义文艺事业的性质,准确把握社会矛盾和文化前进方向,遵循文艺自身发展规律,惟其如此,中国当代文学艺术的发展才能保持大发展、大繁荣的基本态势。
【关键词】：“十七年” 新时期 文艺政策
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I200
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-13
• 第一章“十七年”文艺政策基本概述13-30
• 第一节“十七年”文艺政策生成语境13-18
• 一、现代文化的基础奠定13-15
• 二、国内现实的政治需要15-16
• 三、国际环境的外部影响16-18
• 第二节“十七年”文艺政策的主体建构18-23
• 一、第一次文代会召开18-19
• 二、“百花齐放、百家争鸣”方针19-21
• 三、反右及文化大跃进21-22
• 四、“文艺八条”22
• 五、“两个批示”22-23
• 第三节“十七年”文艺政策评价23-30
• 一、密切与政治意识形态的关系23-25
• 二、突出文艺教育功能25-27
• 三、文艺事业曲折前进27-30
• 第二章 新时期文艺政策基本概述30-45
• 第一节 新时期文艺政策的转型语境30-36
• 一、思想解放运动的到来30-32
• 二、市场经济体制的确立32-34
• 三、多元化文艺思潮的兴起34-36
• 第二节 新时期文艺政策的体系完善36-39
• 一、坚持“二为”方向——文艺政策的理性回归36-37
• 二、“弘扬主旋律，提倡多样化”——文艺政策的深化调整37-38
• 三、建设中国特色社会主义文化——文艺政策的理论解放38-39
• 第三节 新时期文艺政策的评价39-45
• 一、尊重审美意识形态规律39-40
• 二、注重文艺审美功能40-42
• 三、文艺事业繁荣发展42-45
• 第三章“十七年”与新时期文艺政策实施的经验45-55
• 第一节 明确当代文艺事业的性质45-48
• 一、坚持党对文艺事业的领导45-46
• 二、正确处理文艺与政治的关系46-48
• 三、协调文艺事业属性与市场属性48
• 第二节 适应特定社会发展规律48-51
• 一、正确认识社会矛盾48-50
• 二、正确确立社会方向50-51
• 三、正确理解人民需求51
• 第三节 尊重文艺自身发展规律51-55
• 一、正确认识文艺的创作规律51-52
• 二、准确把握文艺的批评规律52-53
• 三、科学理解文艺的发展规律53-55
• 结语55-56
• 参考文献56-58
• 攻读硕士学位期间学术成果情况58-59
• 致谢59

【参考文献】

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1 谢林W，

本文编号：953078