心理护理联合健康教育对支气管哮喘患者临床症状改善的影响
本文关键词：心理护理联合健康教育对支气管哮喘患者临床症状改善的影响
【摘要】：目的分析心理护理联合健康教育对支气管哮喘患者临床症状改善的影响。方法选择商丘市第一人民医院2014年2月至2016年6月收治的支气管哮喘患者50例,将患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,各25例。两组均行常规护理,观察组在常规护理基础上行心理护理联合健康教育。对比两组患者临床症状改善情况。结果观察组患者支气管哮喘症状相比对照组有明显改善,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用心理护理联合健康教育对支气管哮喘患者临床症状改善有重要作用。
【作者单位】： 商丘市第一人民医院呼吸内科;
【关键词】： 心理护理 健康教育 支气管哮喘 临床症状
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 支气管哮喘是由多种细胞组分参与的气道慢性炎症疾病[1]。临床发作症状主要有咳喘、呼吸困难、胸闷等,且易反复。长期发展易导致症状加重,发作次数增多,对患者多种器官功能造成不同程度损伤,严重影响患者日常生活质量。因此,对支气管哮喘患者应及时进行有效治疗。但因支气管哮
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