护生评判性思维培养的研究进展

发布时间：2018-02-02 15:46

  本文关键词： 护生 评判性思维 培养 综述文献　出处：《护理学杂志》2016年16期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从护生评判性思维培养的现状、培养前提、培养方法三个方面进行综述,并指出护生评判性思维培养面对的一系列难题,为各医学院校和护理教育者培养护生评判性思维提供参考。医学院校应创新护理教学模式,在实践中与理论紧密结合;完善护理教学方法,增强护生主体意识;改革护理教学评价方式,重视护生认知技能的培养。护理教育者应加强自身专业知识、操作技能、带教技能等培训,提高自身评判性思维。
[Abstract]:This paper summarizes the current situation, premise and methods of nursing students' critical thinking cultivation, and points out a series of difficult problems faced by nursing students' critical thinking cultivation. It provides a reference for medical colleges and nursing educators to cultivate the critical thinking of nursing students. Medical colleges and universities should innovate the teaching mode of nursing and closely combine with theory in practice. Perfecting the teaching method of nursing and strengthening the consciousness of nursing students; Nursing educators should strengthen their own professional knowledge, operation skills, teaching skills, and improve their own critical thinking.
【作者单位】： 长沙医学院护理学院;
【基金】：湖南省2015年大学生研究性学习和创新性实验计划项目(2015-269) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2015-555) 湖南省“十二五”专业综合改革试点项目(2012-266)
【分类号】：R47
【正文快照】： 评判性思维(Critical Thinking)是指以解决问题为目的导向,基于对问题的认知,训练有素且公正地收集、评估和分析相关信息,不断质疑、反思和评判,进而应用逻辑推理和归纳的方法,做出最佳决策的综合性思维模式[1]。当今知识经济时代,有效鉴别和使用信息成为当代人的基本能力,我

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本文编号：1484883