自我管理教育在心脏移植患者出院后康复过程中的应用

发布时间：2018-03-25 18:13

  本文选题：自我管理　切入点：心脏移植　出处：《中国护理管理》2016年04期

【摘要】：目的 :评价自我管理教育在心脏移植患者康复过程中的应用效果。方法 :对30例心脏移植术后患者实施自我管理教育;采用慢性病管理自我效能量表和简明健康状况量表对患者在出院时,出院后3个月、6个月进行测评。结果 :患者的自我效能得分和生活质量得分在出院后3个月、6个月时明显提高,出院后6个月的生活质量得分接近正常人群。结论 :自我管理教育有助于提高心脏移植术后患者的自我效能以及生活质量。
[Abstract]:Objective: to evaluate the effect of self-management education in the rehabilitation of heart transplantation patients. The chronic disease management self-efficacy scale and the brief health status scale were used to treat the patients when they were discharged from hospital. Results: the scores of self-efficacy and quality of life of the patients increased significantly at 3 months and 6 months after discharge. Conclusion: Self-management education is helpful to improve self-efficacy and quality of life of patients after cardiac transplantation.
【作者单位】： 北京朝阳医院西院呼吸与危重症医学科ICU;中国医学科学院阜外医院护理部;
【分类号】：R473.6

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