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围产期保健中的健康教育对提高产科质量和孕产妇生活质量的评价研究

发布时间:2018-06-14 16:35

  本文选题:围产期健康教育 + 产程 ; 参考:《中国妇产科临床杂志》2016年03期


【摘要】:目的探究健康教育在孕产妇围产期保健中的临床应用。方法浙江省余姚市第二人民医院接受产前检查的200名孕产妇,其中实验组为自愿参加围产期健康教育的孕妇100名,对照组为不参加围产期健康教育的孕妇100名。对比两组孕产妇自然分娩率,产程时限以及新生儿评分情况和孕产妇生活质量。结果实验组孕产妇自然分娩率显著高于对照组;实验组第一产程、第二产程及总产程时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),实验组与对照组比较,躯体功能,角色功能,情绪功能,认知功能,社会功能及总体健康状况评分均提高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论围生期孕产妇行健康教育十分重要,能够提高自然分娩率,缩短产程,有助于新生儿的身体健康,并显著提高孕产妇的生活质量。
[Abstract]:Objective to explore the clinical application of health education in perinatal care. Methods 200 pregnant women received antenatal examination in the second people's Hospital of Yuyao, Zhejiang Province. The experimental group was 100 pregnant women who volunteered to take part in perinatal health education, and the control group was 100 pregnant women who did not attend perinatal health education. The natural delivery rate, delivery duration, neonatal score and maternal quality of life were compared between the two groups. Results the natural delivery rate in the experimental group was significantly higher than that in the control group, and the time of the first stage of labor, the second stage of labor and the total stage of labor in the experimental group were significantly less than those in the control group (P 0.05). Compared with the control group, the somatic function and role function of the experimental group were significantly higher than those of the control group. The scores of emotional function, cognitive function, social function and general health status were all improved, and the difference was statistically significant (P 0.05). Conclusion Health education in perinatal period is very important, which can improve the natural delivery rate, shorten the birth process, help the health of the newborn and improve the quality of life of the pregnant and lying-in women.
【作者单位】: 浙江省余姚市第二人民医院;
【分类号】:R473.71

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2018172

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