13-18岁在校青少年生存质量测评量表的适用性分析

发布时间：2017-04-19 11:13

  本文关键词：13-18岁在校青少年生存质量测评量表的适用性分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的 通过分析吉林省长春市两所高中学校13-18岁在校青少年生存质量的现状，对比评价PedsQL4.0量表和WHOQOL-BREF量表对13-18岁在校青少年生存质量的适用性，为更好地改善青少年生存质量提供有效的工具和实用的建议。 方法 于2013年11月，对长春市两所高中学校300名13-18岁青少年进行问卷调查。问卷共包含三部分，即一般资料、PedsQL4.0量表及WHOQOL-BREF量表。应用EpiData3.0及SPSS17.0软件进行数据录入和分析。统计学方法包括描述性分析、相关系数法、克朗巴赫系数法、主成分分析法及因子分析法等。 结果 1.长春市选取两所高中学校共300人参加了本次调查，共发放问卷300份，回收297份，剔除无效问卷，共有293份问卷符合标准，，有效回收率为97.60%。 2.利用PedsQL4.0量表测得13-18岁在校青少年生存质量总分均值为78.26分，社交维度得分最高，情感维度得分最低；其中，除社交维度出现明显的天花板效应外，其他维度均无明显的天花板和地板效应。 3.利用WHOQOL-BREF量表测得13-18岁在校青少年生存质量总分均值为65.38分，社会维度得分最高，环境维度得分最低；各维度均未出现明显的天花板和地板效应。 4.PedsQL4.0量表的内部一致性信度Cronbach’s α系数为0.93，分半信度为0.86；四个维度的Cronbach’s α系数均大于0.80。 5.WHOQOL-BREF量表的内部一致性信度Cronbach’s α系数0.91，分半信度为0.89；四个维度的Cronbach’s α系数除社会方面低于0.60外，均大于0.70。 6.采用条目相关分析法考核PedsQL4.0量表的内容效度，各条目与所属维度之间的相关性较强（r＞0.60），而与其他维度的相关性较弱（r＜0.60），内容效度较好。采用探索性因子分析法考核其结构效度，作因子分析后共提取5个公因子，解释总变异的68.87%。 7.采用条目相关分析法考核WHOQOL-BREF量表的内容效度，条目1和2与所属生理维度的相关性较弱（r＜0.60），条目8与环境维度的相关性较强（r＞0.60），环境维度与其条目相关性较强（r＞0.60），条目24与其所属心理维度相关性较弱（r＜0.60），因此，WHOQOL-BREF量表内容效度较低。采用探索性因子分析法考核其结构效度，作因子分析后共提取5个公因子，解释总变异的64.68%。 8.PedsQL4.0量表总分与WHOQOL-BREF量表总分之间相关度为0.49；个体QOL自我评分与量表其他总分之间相关性均较弱，差异有统计学意义。 结论 1.13-18岁在校青少年社会方面的QOL较好，应注意加以完善与引导；情感及环境方面的QOL较差，其较大需求并没有得到充分的满足，应加强此方面教育和沟通。 2.PedsQL4.0量表条目数量适中，计分方法简单，内容通俗易懂，针对性强，具有较高的计量心理学特性。 3.PedsQL4.0量表较WHOQOL-BREF量表更适用于13-18岁在校青少年生存质量的测评。
【关键词】：青少年 生存质量 信度 效度
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：R47
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 英文缩略词表10-11
• 第1章 绪论11-16
• 1.1 研究背景11-15
• 1.1.1 生存质量的概念11-12
• 1.1.2 生存质量量表的发展12
• 1.1.3 生存质量的研究内容12-13
• 1.1.4 青少年的生存质量研究概述13-15
• 1.2 研究目的15
• 1.3 研究内容15
• 1.4 技术路线15-16
• 第2章 研究方法16-19
• 2.1 研究对象16
• 2.1.1 研究对象的选取16
• 2.1.2 样本量的确定16
• 2.2 研究工具16-17
• 2.2.1 一般资料调查表16
• 2.2.2 儿童生存质量量表（PedsQL 4.0）16-17
• 2.2.3 世界卫生组织生存质量测定简表（WHOQOL-BREF）17
• 2.3 资料收集17
• 2.4 资料分析17-18
• 2.5 质量控制18-19
• 2.5.1 问卷设计18
• 2.5.2 过程控制18
• 2.5.3 数据整理与录入18-19
• 第3章 研究结果19-28
• 3.1 13-18 岁在校青少年的一般资料19
• 3.2 PedsQL 4.0 量表的性能分析19-23
• 3.2.1 采用 PedsQL 4.0 量表调查的生存质量现状结果19
• 3.2.2 信度分析19-20
• 3.2.3 效度分析20-23
• 3.3 WHOQOL-BREF 量表的性能分析23-27
• 3.3.1 采用 WHOQOL-BREF 量表调查的生存质量现状结果23
• 3.3.2 信度分析23
• 3.3.3 效度分析23-27
• 3.4 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的其他总分分析27-28
• 第4章 讨论28-33
• 4.1 13-18 岁在校青少年生存质量的现状28-29
• 4.2 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的信度比较29
• 4.3 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的效度比较29-31
• 4.4 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表其的他特性比较31-33
• 第5章 结论与展望33-34
• 5.1 研究结论33
• 5.2 不足及今后研究的方向33-34
• 参考文献34-39
• 附录39-43
• 作者简介及在校期间取得的科研成果43-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨国勇;孙宏玉;;儿童癌症长期存活者生活质量的研究现状[J];护理学杂志;2009年11期

2 廖春丽;陈京立;;慢性病学龄儿童生存质量与自我意识相关性研究[J];护理学杂志;2011年11期

3 夏萍;李宁秀;刘朝杰;吕玉波;张强;欧爱华;;影响生命质量的文化因素研究[J];四川大学学报(医学版);2010年04期

4 刘加林;钟涛;梁传余;王力红;刘世喜;;生存质量量表选择的策略[J];四川医学;2006年07期

5 万瑞平;刘振寰;林青梅;;脑性瘫痪患儿生存质量相关因素多重线性回归分析[J];实用儿科临床杂志;2011年01期

6 郝元涛,方积乾;世界卫生组织生存质量测定量表中文版介绍及其使用说明[J];现代康复;2000年08期

7 卢奕云;郝元涛;静进;;儿童生存质量测定量表Peds QL~(TM)的结构及应用概况[J];现代预防医学;2006年05期

8 李松艳;洪倩;王德斌;;我国儿童青少年1999-2008年生命质量文献计量学分析[J];中国学校卫生;2009年12期

9 邓瑶;王金胜;袁修柏;贾铁武;王显红;杨坤;何未龙;欧阳善文;贺世豪;崔侠玉;周晓农;;SF-36量表应用于晚期血吸虫病患者的信度和效度分析[J];中国血吸虫病防治杂志;2010年01期

10 中国青少年研究中心青年蓝皮书课题组;侯佳伟;刘俊彦;;中国青少年发展状况统计数据分析报告(2005)[J];中国青年研究;2006年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 崔静;癌症患者临终阶段生存质量研究[D];第二军医大学;2011年

  本文关键词：13-18岁在校青少年生存质量测评量表的适用性分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：316157