信息-动机-行为技巧模型在酒精依赖患者健康教育中的应用研究

发布时间：2025-03-17 21:13

　　 目的探讨信息-动机-行为技巧模型在酒精依赖患者健康教育中的应用。方法选取绵阳市某医院107例酒精依赖患者,按照随机数字表法随机分为对照组(n=52例)和干预组(n=55例),对照组采用常规治疗和健康教育,干预组基于信息-动机-行为技巧模型进行干预,随访干预1年,比较2组患者的酒精依赖知识情况、生活质量情况及1年内复饮率情况。结果干预后,干预组患者的酒精依赖症状(72.73%)、知晓酒精依赖容易复发(83.64%)、坚持用药可预防复发(76.36%)、饮食知识(74.55%)、心理调节的重要性(69.09%)、定期复诊的重要性(78.18%)、日常康复锻炼的重要性(76.36%)等知识知晓率均高于对照组(P<0.05)。干预组患者的躯体功能评分(53.65±10.37)分、心理功能评分(51.95±9.21)分、社会功能评分(53.71±9.73)分、物质生活评分(56.14±10.17)分均高于对照组(P <0.05)。干预组患者1年内复饮率(25.45%)低于对照组复饮率(63.46%)(P <0.01)。结论将信息-动机-行为技巧模型应用于酒精依赖患者的健康教育,...

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象绵阳市第三人民医院酒精依赖住院男性患者107人。
    1.2 方法
        1.2.1 抽样方法
        1.2.2 调查方法
        1.2.3 干预措施
        1.2.5 统计分析
2 结果
    2.1 基本情况
    2.2 干预前后2组患者酒精依赖知识知晓率比较
    2.3 干预前后2组患者生活质量(GQOLI)得分比较
    2.4干预前后2组患者心理渴求情况比较
    2.5 干预后2组患者1年内酒精依赖复发情况比较
3 讨论



本文编号：4035478