护士主导的同伴教育对慢性阻塞性肺病患者健康状态影响的研究

发布时间：2017-06-07 17:17

  本文关键词：护士主导的同伴教育对慢性阻塞性肺病患者健康状态影响的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：背景和目的本研究将护士主导的同伴教育应用于慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中,分析出院后慢性阻塞性肺疾病患者生活状态的特点,探讨护士主导的同伴教育对慢性阻塞性肺病患者健康状态的影响,为建立居家慢性病管理模式提供理论依据。方法选取2013年6月到2014年11月在郑州大学第一附属医院呼吸内科住院,并经肺功能检查及排除其他疾病后确诊的慢性阻塞性肺疾病患者926例,经诊断、纳入和排除标准筛选出140名慢性阻塞性肺疾病患者,采用随机数字表法分为实验组70例和对照组70例。两组患者均接受常规健康知识指导。干预组除给予常规健康知识指导外还给予护士主导的同伴教育,在干预4周、12周后,采用圣乔治呼吸问卷、综合医院焦虑/抑郁情绪测定表、医学研究会呼吸困难量表、肺功能情况评估表收集资料,采用两独立样本t检验,两组率的比较采用2c检验,所有数据均采用SPSS 21.0软件包进行处理分析。对护士主导的同伴教育是否影响COPD患者的健康状况进行评价。结果1.两组患者在干预12周后统计学分析干预前后生活质量差异的变化,结果发现实验组患者的症状、日常生活影响等均有明显改善,差异具有统计学意义(P0.05),而干预组患者得分升高趋势比对照组更加明显。活动能力方面也有所改善,但统计学分析结果无差异(P0.05)。2.两组患者在干预12周后,实验组在护士主导的同伴教育的共同努力下,患者的焦虑和抑郁状况改善较对照组突出,且差异具有统计学意义(P0.05),而干预组患者得分升高趋势比对照组更加明显。说明护士主导的同伴教育可改善慢性阻塞性肺疾病患者焦虑和抑郁状况。3.两组患者在干预12周后的数据发现,实验组患者的呼吸困难情况有明显改善,差异具有统计学意义(P0.05),说明护士主导的同伴教育可改善慢性阻塞性肺疾病患者呼吸困难的情况。4.两组患者在干预12周后的肺功能结果进行比较,结果发现,两组患者的肺功能检测结果的差异无统计学意义(P0.05),说明12周护士主导的同伴教育在改善慢性阻塞性肺疾病患者的肺功能方面尚无明显效果,具体尚需进一步研究。结论护士主导的同伴教育能够改善慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量,可作为慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的有益补充。
【关键词】：同伴教育 慢性阻塞性肺疾病 健康状态影响 护士主导
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：R473.5
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 英文缩略词11-12
• 1 引言12-16
• 1.1 研究背景12-14
• 1.2 研究目的及意义14-15
• 1.3 操作性定义15-16
• 2 研究对象与方法16-24
• 2.1 研究对象16-17
• 2.2 护士选择及培训17-18
• 2.3 研究方法18-20
• 2.4 研究工具20-22
• 2.5 伦理原则22
• 2.6 质量控制22
• 2.7 统计分析22-23
• 2.8 技术路线23-24
• 3 研究结果24-30
• 3.1 SGRQ测评方法对两组慢性阻塞性肺疾病患者生活质量情况的评价结果24-25
• 3.2 HAD测评方法对两组慢性阻塞性肺疾病患者焦虑和抑郁状况的评价结果25-27
• 3.3 MRC测评方法对两组慢性阻塞性肺疾病患者呼吸困难的评价结果27-28
• 3.4 两组慢性阻塞性肺疾病患者肺功能改善情况比较28-30
• 4 讨论30-33
• 4.1 护士引导下的同伴教育对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响30
• 4.2 护士引导下的同伴教育对慢性阻塞性肺疾病患者焦虑/抑郁状况的影响1930-31
• 4.3 护士引导下的同伴教育对慢性阻塞性肺疾病患者呼吸困难状况的影响31
• 4.4 护士主导下的同伴教育对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能状况的影响31-33
• 5 结论33-34
• 5.1 研究结论33
• 5.2 本研究的创新点33-34
• 6 本研究的局限性34-35
• 参考文献35-38
• 综述 同伴教育在健康教育中的应用38-46
• 参考文献43-46
• 附录46-48
• 个人简历48-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 张运权;何平;;呼吸功能锻炼对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响[J];海南医学;2011年24期

2 刘晓丽;张岩;;心理护理对慢性阻塞性肺疾病伴抑郁 焦虑患者治疗依从性和生活质量的影响[J];中国实用神经疾病杂志;2014年03期

3 朱玉芬;单岩;;志愿者同伴教育在慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用[J];全科护理;2014年31期

4 孙楷;聂洪玉;刘泳;徐东兰;郭万春;;慢性阻塞性肺疾病患者生活质量与肺康复等因素的相关性研究[J];四川医学;2015年03期

5 吕姿之,高源;艾滋病/性病/安全性行为同伴教育项目评价设计[J];中国健康教育;1999年11期

6 王作振,闫宝华,王克利;同伴教育及其研究状况[J];中国健康教育;2004年05期

  本文关键词：护士主导的同伴教育对慢性阻塞性肺病患者健康状态影响的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：429775