外科应急护理与健康教育问题的研究
发布时间：2014-08-09 21:25
1健康教育的目的
据有关专家统计，在医疗纠葛中60%以上是医患沟通不良招致。一切以患者安康的为中心，对患者的治疗和护理充溢义务心，看待患者如朋友般真心，做各种解释工作耐烦，使护理人员逐渐转变效劳理念和效劳形式，发明一种调和主动协作型的护患关系，极大地提升了患者的称心度闭。
2 安康教育的办法
健康教育的终极目的是安康行为的取得，而行为的改动是以学问为根底，信心为动力。由于普外科患者的家庭条件、生活环境、文化层次、位置、职业、年龄都各不相同，自然关于安康教育的承受才能也存在较大的不同。
针对这种现象，医护人员就不能采用统一的安康教育方式，应该做到因人施教。关于那些承受才能快、求知欲强、文化层次高的患者，应该增加安康教育的范围和内容，关于那些文化层次低和年龄较大的患者，应该做到浅显易懂、突出重点，采取书面教育+口头教育互相分离的方式，同时还应该耐烦地为患者重复指导、检查、发问。关于那些注重水平不够和记忆力较差的患者，应该抓住重点，重复对其停止安康教育，以进步他们的注重水平和记忆力。安康教育更重要的是让患者及家眷参与到诊治和护理过程中。
健康教育是一个心理双向互动的过程，只要努力营造一种布满人性的人情味的气氛，以患者的利益和需求为中心的安康教育的人为环境，以对等的身份，辅佐患者满足其合理需求，这样才干帮到点子上。护士作为谐和者应指导、方案和组织好不同的安康专业人员和非专业人员为患者效劳。患者出院并不是安康教育的完毕，而是安康教育活动的继续。因而患者出院后康复期，要谐和好社区安康效劳中心继续为患者提供安康教育效劳。
3 护理领会
3. 1普外科护士树立安康教育观念
俗话说:三分治疗，七分护理。阐明护理工作在疾病的治疗与康复过程中起着无足轻重的作用。
3. 2制造安康教育的内容
①普外科患者的饮食请求，从开端禁食时间到中止禁食的时间，进人流质、半流质、全流质过度到普通饮食。
②普外科各类手术患者术后的体位由去枕平卧位到垫枕头到半卧位直到下床活动。
③普外科患者用药指导。
④普外科患者术后各种管道的护理，如何坚持胃管、腹腔引流管、尿管等管道的护理，并察看引流液的颜色、性质和量。⑤预防并发症的护理。嘱患者多食高蛋白富营养的食物，如瘦肉，蛋类，牛奶，动物内脏，豆制品等含钙较多的食品。
4 健康教育的方式
4. 1做好预防护理
向患者及家属讲解普外科疾病的基本知识，包括普外科疾病的预防知识，指导患者及其家属做好足部伤口护理，避免出现足部损伤的问题，预防和减少并发症。普外科疾病足患者的临床表现与感染、下肢溃疡形成、生物力学异常、血管病变、神经病变五病变有关。健康教育是控制和预防普外科疾病足溃疡的重要手段，通过举办知识讲座、发放宣传资料、个体化指导等方式对患者及家属进行普外科疾病足溃疡的病因及危险因素、临床表现、并发症、常用药物、自我监测血压等知识教育，在教育中注重家庭成员特别女性家属的教育，因为女性的知识行为对家属的行为更有影响。动员家庭成员与护理人员密切配合，做好患者持续督导工作。
4. 2与社区合作加强健康教育
健康教育是优质护理延伸与社区联动的重要手段，通过举办知识讲座、发放宣传资料、个体化指导等方式对患者及家属进行普外科疾病相关知识的教育，在教育中注重家庭成员特别女性家属的教育，因为女性的知识行为对家属的行为更有影响。
动员家庭成员与护理人员密切配合，做好患者持续督导工作。市区医院每两周应该委派1名临床护理专家、高级专科护士下社区，为社区居民提供义诊或健康讲座，或上门为社区家庭提供专业指导及健康教育，针对现存问题，及时和社区护士沟通，共同制订护理干预方案。为上访视人员统一着装，制作胸牌，并发放上门服务资格证书，配备基本家庭随访护理用具箱;另外考虑到上门服务中涉及的法律与伦理问题，护理部专门制定了社康护理服务管理制度、服务流程、绩效考核制度、编印社康护理服务登记手册，并拟定家庭访视知情同意签署协议。
同时，社区卫生服务站和社区宣传栏，每季度应该更换健康教育栏1次，引导居民看卫生宣传栏、黑板报、卫生墙报卫生报刊和卫生专栏。结合一些健康节日广泛开展宣传，提高居民健康意识，提高患者的自我管理的能力。同时，社区可以定期举办普外科疾病相关知识讲座，组织社区老年患者进行相互交流、讨论，从而获得更多括其专业特长、手机号码、固定电话、E-mail等联络信息，并塑封成卡，发放到社区居民手的信息和经验。
制定临床护理专家、护士长、高级专科护士的通讯录，信息内容包中，社区老年患者遇到疑难护理问题时，可实时查找通讯录，针对具体问题选择专家进行电话咨询，获得即时指导，即时解决问题。
4. 3示范教育
通过为患者演示一些手术体位的训练方法，针对功能训练的重点进行教育。如甲状腺手术的颈部过伸练习，护士要讲解这种手术体位训练的重要性，并演示正确的姿势，要求患者每日训练2^}3次，并学会训练过程中出现不适感的处理与预防。
5健康教育效果
我院开展健康教育以来，使得普外科患者及其家属对于自己病情和基本预防治疗措施有了一定的了解，提高了普外科患者的自护能力，也大幅度增加了患者及其家属对于治疗的配合程度。普外科患者进行健康教育之后，康复快。伤口愈合良好、睡眠质量提高、进食合理、情绪稳定、不适感减轻、也能够耐受大部分的疼痛。同时，也大幅度增加了医院医护人员健康教育的能力和工作责任感，提高了护士在患者心目中的地位，增强了护士的服务理念。患者对我科护士的满意度明显上升，收到了良好的社会效益。
参考文献（略）
本文编号：8265
据有关专家统计，在医疗纠葛中60%以上是医患沟通不良招致。一切以患者安康的为中心，对患者的治疗和护理充溢义务心，看待患者如朋友般真心，做各种解释工作耐烦，使护理人员逐渐转变效劳理念和效劳形式，发明一种调和主动协作型的护患关系，极大地提升了患者的称心度闭。
2 安康教育的办法
健康教育的终极目的是安康行为的取得，而行为的改动是以学问为根底，信心为动力。由于普外科患者的家庭条件、生活环境、文化层次、位置、职业、年龄都各不相同，自然关于安康教育的承受才能也存在较大的不同。
针对这种现象，医护人员就不能采用统一的安康教育方式，应该做到因人施教。关于那些承受才能快、求知欲强、文化层次高的患者，应该增加安康教育的范围和内容，关于那些文化层次低和年龄较大的患者，应该做到浅显易懂、突出重点，采取书面教育+口头教育互相分离的方式，同时还应该耐烦地为患者重复指导、检查、发问。关于那些注重水平不够和记忆力较差的患者，应该抓住重点，重复对其停止安康教育，以进步他们的注重水平和记忆力。安康教育更重要的是让患者及家眷参与到诊治和护理过程中。
健康教育是一个心理双向互动的过程，只要努力营造一种布满人性的人情味的气氛，以患者的利益和需求为中心的安康教育的人为环境，以对等的身份，辅佐患者满足其合理需求，这样才干帮到点子上。护士作为谐和者应指导、方案和组织好不同的安康专业人员和非专业人员为患者效劳。患者出院并不是安康教育的完毕，而是安康教育活动的继续。因而患者出院后康复期，要谐和好社区安康效劳中心继续为患者提供安康教育效劳。
3 护理领会
3. 1普外科护士树立安康教育观念
俗话说:三分治疗，七分护理。阐明护理工作在疾病的治疗与康复过程中起着无足轻重的作用。
3. 2制造安康教育的内容
①普外科患者的饮食请求，从开端禁食时间到中止禁食的时间，进人流质、半流质、全流质过度到普通饮食。
②普外科各类手术患者术后的体位由去枕平卧位到垫枕头到半卧位直到下床活动。
③普外科患者用药指导。
④普外科患者术后各种管道的护理，如何坚持胃管、腹腔引流管、尿管等管道的护理，并察看引流液的颜色、性质和量。⑤预防并发症的护理。嘱患者多食高蛋白富营养的食物，如瘦肉，蛋类，牛奶，动物内脏，豆制品等含钙较多的食品。
4 健康教育的方式
4. 1做好预防护理
向患者及家属讲解普外科疾病的基本知识，包括普外科疾病的预防知识，指导患者及其家属做好足部伤口护理，避免出现足部损伤的问题，预防和减少并发症。普外科疾病足患者的临床表现与感染、下肢溃疡形成、生物力学异常、血管病变、神经病变五病变有关。健康教育是控制和预防普外科疾病足溃疡的重要手段，通过举办知识讲座、发放宣传资料、个体化指导等方式对患者及家属进行普外科疾病足溃疡的病因及危险因素、临床表现、并发症、常用药物、自我监测血压等知识教育，在教育中注重家庭成员特别女性家属的教育，因为女性的知识行为对家属的行为更有影响。动员家庭成员与护理人员密切配合，做好患者持续督导工作。
4. 2与社区合作加强健康教育
健康教育是优质护理延伸与社区联动的重要手段，通过举办知识讲座、发放宣传资料、个体化指导等方式对患者及家属进行普外科疾病相关知识的教育，在教育中注重家庭成员特别女性家属的教育，因为女性的知识行为对家属的行为更有影响。
动员家庭成员与护理人员密切配合，做好患者持续督导工作。市区医院每两周应该委派1名临床护理专家、高级专科护士下社区，为社区居民提供义诊或健康讲座，或上门为社区家庭提供专业指导及健康教育，针对现存问题，及时和社区护士沟通，共同制订护理干预方案。为上访视人员统一着装，制作胸牌，并发放上门服务资格证书，配备基本家庭随访护理用具箱;另外考虑到上门服务中涉及的法律与伦理问题，护理部专门制定了社康护理服务管理制度、服务流程、绩效考核制度、编印社康护理服务登记手册，并拟定家庭访视知情同意签署协议。
同时，社区卫生服务站和社区宣传栏，每季度应该更换健康教育栏1次，引导居民看卫生宣传栏、黑板报、卫生墙报卫生报刊和卫生专栏。结合一些健康节日广泛开展宣传，提高居民健康意识，提高患者的自我管理的能力。同时，社区可以定期举办普外科疾病相关知识讲座，组织社区老年患者进行相互交流、讨论，从而获得更多括其专业特长、手机号码、固定电话、E-mail等联络信息，并塑封成卡，发放到社区居民手的信息和经验。
制定临床护理专家、护士长、高级专科护士的通讯录，信息内容包中，社区老年患者遇到疑难护理问题时，可实时查找通讯录，针对具体问题选择专家进行电话咨询，获得即时指导，即时解决问题。
4. 3示范教育
通过为患者演示一些手术体位的训练方法，针对功能训练的重点进行教育。如甲状腺手术的颈部过伸练习，护士要讲解这种手术体位训练的重要性，并演示正确的姿势，要求患者每日训练2^}3次，并学会训练过程中出现不适感的处理与预防。
5健康教育效果
我院开展健康教育以来，使得普外科患者及其家属对于自己病情和基本预防治疗措施有了一定的了解，提高了普外科患者的自护能力，也大幅度增加了患者及其家属对于治疗的配合程度。普外科患者进行健康教育之后，康复快。伤口愈合良好、睡眠质量提高、进食合理、情绪稳定、不适感减轻、也能够耐受大部分的疼痛。同时，也大幅度增加了医院医护人员健康教育的能力和工作责任感，提高了护士在患者心目中的地位，增强了护士的服务理念。患者对我科护士的满意度明显上升，收到了良好的社会效益。
参考文献（略）
本文编号：8265
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