公众对医生、护士角色形象认知的现状调查分析

发布时间：2017-09-30 22:33

  本文关键词：公众对医生、护士角色形象认知的现状调查分析

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【摘要】：目的调查公众对医生、护士角色形象认知的现状。方法 2014年7-9月,采用便利抽样法选择来自国内27个省或直辖市的社会公众474名为研究对象,采用医患角色认知刻板印象问卷对其进行横断面调查。结果公众对医生和护士的期望角色形象认知评价得分高于现实角色形象认知评价,差异有统计学意义(P0.05);公众对医生的现实角色形象认知评价得分高于对护士的现实角色形象认知评价,差异有统计学意义(P0.05);公众对医生的期望角色形象认知与对护士的期望角色形象认知的差异无统计学意义(P=0.17);多重线性回归分析显示,公众其亲属中是否经历医患纠纷(b=-27.45,P0.05)及其亲属中有无住院经历(b=-6.48,P=0.036)对医生现实角色评价有显著影响,公众其亲属中是否经历医患纠纷(b=-27.13,P0.05)对护士现实角色评价有显著影响(均P0.05)。结论公众须正确认识医护群体的角色形象,同时医护群体须提高自身职业素质,加强沟通,媒体须引导正确的舆论导向,促进和谐医患关系的构建。
【作者单位】： 第二军医大学护理学院;解放军陆军总医院海南分院护理部;
【关键词】： 角色认知 医患关系 医生 护士
【基金】：国家自然科学基金项目(71073169)
【分类号】：R47
【正文快照】： 近年来,医患关系紧张,各种医疗纠纷、“医闹”甚至伤医事件层出不穷,已成为社会热点问题。影 响医患关系的因素众多,有研究[1]显示,人们对医生、护士的角色认知差异也是影响医患关系的重要因素之一。角色认知是指个体对角色及有关角色现象的整体反应[2]。然而,在现实生活中,

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1 秦晋萍;健康教育中护士的角色形象及行为适应[J];临床医药实践;2005年09期

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本文编号：950830