建造驱动下的数字化设计教学总结与思考

发布时间：2018-01-02 17:15

本文关键词：建造驱动下的数字化设计教学总结与思考　出处：《装饰》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：建筑数字技术迅猛发展,极大地延伸了建筑设计方法的操作范畴,同时也促使设计过程和建造过程的高度整合。本文介绍了南京大学建筑学本科的数字化专题教学实践,课程将建造作为数字化设计的出发点和目标,通过一系列任务,引导学生从对建造本身的认识到基于建造原型的数字化设计表达,再到结合材料、构造及数控加工的真实搭建,以实现对面向建造的数字化设计思维能力的培养。
[Abstract]:The rapid development of digital architecture technology has greatly extended the scope of operation of architectural design methods. At the same time, it also promotes the integration of the design process and the construction process. This paper introduces the digital teaching practice of the undergraduate course of architecture in Nanjing University. The course regards the construction as the starting point and goal of digital design. Through a series of tasks, guide the students from the realization of the construction itself to the digital design expression based on the construction prototype, and then to the real construction of the combination of materials, construction and NC machining. In order to achieve the construction of digital design thinking ability.
【作者单位】：烟台大学建筑学院;南京大学建筑与城市规划学院;
【基金】：国家自然科学基金资助项目(编号:51378248) 江苏省研究生科研与实践创新计划项目(编号:KYCX17_0030) 烟台大学教学改革与研究项目“数控建造驱动的建筑智能化设计教学探索与实践”
【分类号】：G434;TU201.4-4
【正文快照】： 数字技术为建筑设计的生成、分析和建造提供有力的工具,大大拓展了建筑形式的创新可能性,同时也促使设计过程和建造过程的高度整合。[1]但数字化设计技术在造型方面的便利,使人易陷入片面强调造型、过分关注形式的误区,而忽略了建造作为建筑本原的重要性。[2]基于此,南京大学

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