从二维图形到三维空间形态的体验:空间形态创意教学实践

发布时间：2018-01-08 17:33

  本文关键词：从二维图形到三维空间形态的体验:空间形态创意教学实践　出处：《装饰》2017年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文依托高职环境艺术设计专业空间形态设计课程教学实践,围绕空间形态创意进行教学方法的研究和探索,尝试连通"三大构成",开展"二维图形—三维形态—空间体验"循序渐进式的空间教学模式,用在"做"中"学"的方式融会贯通理论知识,有效提升了学生学习兴趣,开发了学生空间创意的潜能。
[Abstract]:Based on the teaching practice of space form design course of environmental art design major in higher vocational education, this paper studies and explores the teaching methods of space form creativity, and tries to connect the "three major components". Carrying out the space teaching mode of "2D Graphics-3D Morphology-Spatial experience", combining the theoretical knowledge with "learning" in "doing", effectively enhancing the students' interest in learning. The potential of students' spatial creativity has been developed.
【作者单位】： 广东轻工职业技术学院;
【基金】：广东省高职教育艺术设计类专业教学指导委员会2015年度教改项目“基于创新能力培养的高职环境艺术设计专业基础课程教学研究与实践探索”(编号:201508022)阶段性研究成果
【分类号】：G712;TU238-4
【正文快照】： 空间形态设计是环境艺术设计专业学生必须具备的能力与素质,尽管大多数艺术院校都以“三大构成”课作为专业设计的基础课,但是在实际教学过程中,出现基础课与专业设计课程严重脱节的现象,学生在空间形态创意方面的欠缺制约了后续专业课程的开展。鉴于以上教学过程中的现状,笔

【参考文献】

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1 丁俊;;室内设计专题的实验课程——从“折叠”手法开始的形态探索[J];装饰;2016年09期

2 江牧;;工业设计仿生的价值所在[J];装饰;2013年04期

【共引文献】

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1 徐士福;;从二维图形到三维空间形态的体验:空间形态创意教学实践[J];装饰;2017年06期

2 梅亚飞;贺子鹏;李一铭;;飞行器设计中的仿生学应用探析[J];科技创新与应用;2017年11期

3 李宜信;戴端;;国际化语境下的中国高速列车造型设计研究[J];设计;2016年19期

4 钱峰;张军;钱宇杰;;鹤鹿文化符号背景下的盐城文化产品创新设计研究[J];艺术研究;2016年03期

5 陆冀宁;丁磊;;仿生设计的目的性分类研究[J];装饰;2016年02期

6 王怡达;郭岩;闻有禄;;仿生学在飞行器设计上的应用及意义[J];飞机设计;2016年01期

7 王丽梅;;唐代金银器造型仿生设计范式研究[J];包装工程;2016年02期

8 郭林森;杨明朗;;极简主义在日常用品设计中的应用研究[J];包装工程;2015年12期

9 王玮;王U，

本文编号：1398055