基于小群体行为仿真的高校综合教学楼火灾疏散设计研究

发布时间：2020-05-10 20:04

【摘要】：高校综合教学楼通常是校园中最为主要的建筑之一。校园教学楼的合理疏散是保障教学楼内人员生命安全的重要依据。新世纪以来,我国高校的建设速度不断加快、高校规模不断扩大、功能逐渐综合,这些因素使得一旦有灾害事故发生,疏散难度会增加。同时人员在疏散过程中常习惯结成小规模群体进行疏散,这种行为易使得疏散过程发生不同程度的混乱,造成二次的人员伤亡和经济损失。随着我国高等教育的不断发展,教育需求的扩大与教学资源短缺之间的矛盾日益突出。高等教育的普及使得校园规模迅速扩大。为节约土地资源,提高教学空间使用效率,我国高校教学楼应采取集中紧凑的建设模式。教学楼的综合化已成为解决当下问题的必要手段。高等教育理念的转变,高校建筑自身也在不断转变。教学建筑作为高校教学功能的物质载体,必须满足新时代的现实要求,顺应当代高校教学建筑的发展趋势。高校综合教学建筑的疏散首先要界定教学楼的火灾机制,研究小群体行为运动规律,教学楼的组合形式等等,为接下来的相关模拟和策略优化提供理论基础。通过对高校综合教学楼安全疏散设计的研究,探讨小群体行为在疏散过程中的特殊作用。在此基础上,界定高校建筑疏散设计的特点及相关概念。首先,分析研究相关原则,介绍火灾疏散模拟软件,说明小群体行为对紧急疏散过程的影响。其次,通过数据收集和实地调查,对国内外高校教育空间进行统计分类,建构高校教育建筑空间尺度和平面形态的基础模型,并提出几种典型的火灾场景。最后,利用火灾软件对火灾进行模拟实验,利用控制变量法研究特定环境下小群体行为对高校教学楼安全疏散的影响并得出优化设计策略。本研究旨在保障高校综合教学楼中使用人员的疏散与安全,对于高校综合教学楼的火灾安全疏散设计有一定的可借鉴的实践和理论意义。研究中未对影响疏散设计的各个因素综合影响进行深入探索,具体情况还需进一步深化研究。
【图文】：

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特别紧迫的问题。合理地调整建筑物各个教室的使用时间，在一定程度上会影教学楼内的使用人员的时间空间分布。近年来，国内的许多高校教学建筑由于火灾造成大量人员伤亡及财产损失2003 年 3 月 11 日，浙江财经大学行政大楼发生火情，引起火灾的原因是 6 楼待的电气管落下，引起火花，导致隔壁的印刷室内印刷制品被烧毁。幸运的是建物内全体人员及时疏散，火灾仅造成了室内物品的损坏未发生人员伤亡。20054 月 15 日 9 时左右，中南大学主楼六层东侧的机房突然发生火情，四楼及以上人员立即撤离。事故原因是由于房屋内的电机柜间距非常短，当一台电机发生障会发生连锁反应，极易引起火灾损坏。2008 年 6 月 7 日，清华大学科技楼一验室发生火灾，数百名师生被及时疏散，所幸未发生人员伤亡事件。事故原因在该科技楼五层的实验室中，由于测试设备故障引起电气短路发生火灾。200810 月 5 日中午，上海音乐学院主楼三楼排练厅发生火情，过火面积超过 70 余平米，但并未造成人员伤亡。事后调研火场发现起火原因是由于建筑内学生使用章电器。2011 年 5 月 19 日，新疆和田师范学院教学楼发生火情，建筑物室内百师生立即组织疏散，因扑救及时并没有发生人员伤亡事故。

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论文研究框架
【学位授予单位】：哈尔滨工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：TU244.3;TU998.1

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