大学生众创空间设计研究
发布时间:2020-06-06 02:32
【摘要】:为了促进经济结构调整和经济增长方式转变,国家呼吁全民进行“大众创业、万众创新”。在双创时代背景下,大学生创新创业受到国家在政策上的大力支持。大学生创新创业教育实践工作的积极推进,大学生众创空间随之产生。大学生众创空间集创新创业教育、企业、市场、政府于一体,融“产、学、研”于一身,为大学生创新创业提供孵化服务和场地支持。相较于传统的创业园,大学生众创空间在新机制和新模式的建筑形态下,为学生、教师、科研工作者、投资人、创业导师以及对创新创业感兴趣的校园工作者等人群营造创新创业场所,营造高校创新创业氛围,汇聚共享创新创业资源。当前,伴随联合办公空间和新型孵化器的良好发展,不再是单一的办公空间的建筑形式。因此,如何为大学生提供合适的创新创业场所,如何营造浓厚的大学生创新创业氛围,是大学生众创空间在建筑设计领域需要重点解决的问题。目前国内对于大学生众创空间的研究主要是从经济学和管理学的领域着手,在建筑设计领域的研究则相对不足,导致大学生众创空间在设计实践中缺乏理论指导。本文的研究立足从现象看本质,从理论到实践,再通过实践与理论相互论证,实现实践对理论研究的检验,以促进大学生众创空间的完善化发展。首先,通过文献资料的大量查阅和对大学生众创空间的调研,分析大学生众创空间所需的应用功能及其设计特点。结合实地调研案例,分析现有大学生众创空间存在的不足,实现从宏观到微观层面运用建筑环境心理学、建筑现象学、空间的语言、创新创业教育理念、共创共享精神等相关理论对大学生众创空间进行设计研究。研究的重点是大学生众创空间的功能空间类型、建筑空间形态的构建、空间场所的营造等方面。其次,对上述的研究重点进行分析总结,结合大学生众创空间设计的主要影响因素,提出了功能复合化、弹性化设计、场所性设计、文化性设计、艺术性设计的空间营造原则。借鉴国内外优秀案例,结合国内实际现状,研究符合当前我国大学生众创空间的空间设计手法。最后,通过吉林建筑大学众创空间的设计实践,对上述的设计方法进行再次论证。本文旨在为建筑师在今后国内大学生众创空间的设计过程中提供一定的理论参考。
【图文】:
中?
例如进行实地调研的吉林建筑大学大学生创新创业孵化园(图 2-2),该空间与体育馆建筑联合存在。东北师范大学众创空间(图 2-3),它则是与办公楼结合,,空间不足整体性不强。
【学位授予单位】:吉林建筑大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:TU243
本文编号:2699011
【图文】:
中?
例如进行实地调研的吉林建筑大学大学生创新创业孵化园(图 2-2),该空间与体育馆建筑联合存在。东北师范大学众创空间(图 2-3),它则是与办公楼结合,,空间不足整体性不强。
【学位授予单位】:吉林建筑大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:TU243
【参考文献】
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1 王佑镁;叶爱敏;;从创客空间到众创空间:基于创新2.0的功能模型与服务路径[J];电化教育研究;2015年11期
2 阮晓东;;从车库咖啡看新型孵化器如何引领创业[J];新经济导刊;2015年05期
3 吴炜;陈一;路保林;;苏兟:为创业者的“乌托邦”疯狂[J];中关村;2014年12期
本文编号:2699011
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