国立中大石牌校区教职员住宅建筑研究
发布时间：2020-12-15 01:39
国立中山大学(简称“国立中大”)由孙中山先生于1924年创办,1933年开始建设石牌校址。石牌校区的教职员住宅始建于1936年,由杨锡宗、林克明、方棣棠、郑校之四位岭南建筑师分别设计了六种住宅,建筑风格多样,体现了对岭南建筑现代化的探索,2002年该教职员住宅作为国立中大石牌校区的组成部分,被公布为广州市文物保护单位。本文探讨国立中大教职员住宅区规划设计的时代背景,研究该住宅区规划及建筑设计的特征,明确其价值和保护修缮的重要性。论文共分四章。第一章为绪论,综述了有关国立中大石牌校区教职员住宅的相关研究,并阐述了本文的研究对象、背景、意义、方法;第二章简述了教职员住宅区建设的时代背景,分别简述广州近代住宅区及高校教职员住宅区的建设情况,为后文研究提供基础;第三章和第四章分别对国立中大石牌校区教职员住宅区的规划及各种类建筑做了具体分析,结合设计蓝图及历史资料,梳理规划特点,讨论了其规划思想与“模范住宅区”的联系,梳理了教职员住宅建筑种类并复原始建时期的住宅布局,并分析各种类住宅特征;第五章简述教职员住宅的现状,对修缮方式做出探讨并提出合理利用的建议;最后为全篇结论,提出应对各栋住宅建筑分别...
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：132 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及对象
1.2 研究意义及方法
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究方法
1.3 文献综述
1.3.1 关于岭南近代建筑及建筑师的研究
1.3.2 关于近代住区的研究
1.3.3 关于国立中大石牌校区的研究
1.4 论文框架
第二章 教职员住宅区建设的背景
2.1 广州城市规划背景
2.2 近代住宅区的建设
2.2.1 早期东山的建设
2.2.2 模范住宅区建设
2.3 高校教职员住宅区的建设
2.3.1 私立岭南大学
2.3.2 国立武汉大学
本章小结
第三章 国立中大教职员住宅区的规划
3.1 住宅区选址
3.1.1 教职员住宅区的位置
3.1.2 教职员住宅区的地形
3.1.3 高差处理
3.2 规划特点
3.2.1 路网规划
3.2.2 住宅建筑布局
3.2.3 公共活动场地及绿化
3.3 规划理念
本章小结
第四章 教职员住宅区的住宅建筑
4.1 教职员住宅建筑简述
4.1.1 住宅种类的确定
4.1.2 各种类住宅布局的复原
4.1.3 住宅的造价
4.1.4 住宅的建设问题
4.2 杨锡宗和甲、丁、戊种住宅
4.2.1 甲、丁、戊种住宅的风格特点
4.2.2 甲、丁、戊种住宅的平面特点
4.2.3 设计图表现出的通用性
4.2.4 小结
4.3 林克明和乙种住宅
4.3.1 乙种住宅样式复原猜想
4.3.2 乙种住宅简述
4.3.3 乙种住宅和林克明其他住宅设计的对比
4.3.4 小结
4.3.5 建筑师方棣棠
4.3.6 丙种住宅的建筑特点
4.3.7 丙种住宅的结构特点
4.3.8 小结
4.4 郑校之和己种住宅
4.4.1 建筑师郑校之
4.4.2 四类己种住宅的分布
4.4.3 己种住宅的平面功能
4.4.4 己种住宅的建筑外观
4.4.5 小结
4.5 六种教职员住宅建筑特征总结
4.6 教职员住宅的建筑风格
4.7 教职员住宅的定租及使用情况
本章小结
第五章 教职员住宅区的保护和修缮
5.1 教职员住宅的现状及利用情况
5.1.1 教职员住宅区发展及演变
5.1.2 每种教职员住宅建筑现状
5.1.3 学校对教职员住宅的利用
5.1.4 小结
5.2 修缮中的问题
5.2.1 是否复原
5.2.2 同类型建筑是否采取相同的修缮措施
5.3 合理利用建议
5.3.1 案例分析
5.3.2 教职员住宅合理利用的建议
本章小结
结语
参考文献
附录1
附录2
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件
本文编号：2917401
【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：132 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及对象
1.2 研究意义及方法
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究方法
1.3 文献综述
1.3.1 关于岭南近代建筑及建筑师的研究
1.3.2 关于近代住区的研究
1.3.3 关于国立中大石牌校区的研究
1.4 论文框架
第二章 教职员住宅区建设的背景
2.1 广州城市规划背景
2.2 近代住宅区的建设
2.2.1 早期东山的建设
2.2.2 模范住宅区建设
2.3 高校教职员住宅区的建设
2.3.1 私立岭南大学
2.3.2 国立武汉大学
本章小结
第三章 国立中大教职员住宅区的规划
3.1 住宅区选址
3.1.1 教职员住宅区的位置
3.1.2 教职员住宅区的地形
3.1.3 高差处理
3.2 规划特点
3.2.1 路网规划
3.2.2 住宅建筑布局
3.2.3 公共活动场地及绿化
3.3 规划理念
本章小结
第四章 教职员住宅区的住宅建筑
4.1 教职员住宅建筑简述
4.1.1 住宅种类的确定
4.1.2 各种类住宅布局的复原
4.1.3 住宅的造价
4.1.4 住宅的建设问题
4.2 杨锡宗和甲、丁、戊种住宅
4.2.1 甲、丁、戊种住宅的风格特点
4.2.2 甲、丁、戊种住宅的平面特点
4.2.3 设计图表现出的通用性
4.2.4 小结
4.3 林克明和乙种住宅
4.3.1 乙种住宅样式复原猜想
4.3.2 乙种住宅简述
4.3.3 乙种住宅和林克明其他住宅设计的对比
4.3.4 小结
4.3.5 建筑师方棣棠
4.3.6 丙种住宅的建筑特点
4.3.7 丙种住宅的结构特点
4.3.8 小结
4.4 郑校之和己种住宅
4.4.1 建筑师郑校之
4.4.2 四类己种住宅的分布
4.4.3 己种住宅的平面功能
4.4.4 己种住宅的建筑外观
4.4.5 小结
4.5 六种教职员住宅建筑特征总结
4.6 教职员住宅的建筑风格
4.7 教职员住宅的定租及使用情况
本章小结
第五章 教职员住宅区的保护和修缮
5.1 教职员住宅的现状及利用情况
5.1.1 教职员住宅区发展及演变
5.1.2 每种教职员住宅建筑现状
5.1.3 学校对教职员住宅的利用
5.1.4 小结
5.2 修缮中的问题
5.2.1 是否复原
5.2.2 同类型建筑是否采取相同的修缮措施
5.3 合理利用建议
5.3.1 案例分析
5.3.2 教职员住宅合理利用的建议
本章小结
结语
参考文献
附录1
附录2
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件
本文编号：2917401
本文链接：https://www.wllwen.com/jianzhugongchenglunwen/2917401.html
