湖北科技学院新校区校园环境景观设计研究

发布时间：2021-02-11 09:58

　　随着知识经济时代的到来,高校教育在当今社会越来越受重视,我国对高素质人才的需求量也在日趋增大。为了适应新的发展形势,许多高校开始拓展办学空间,以建设新校区的方式满足学校发展的需要。这种短时间内迅速建设起来的新校区大多都存在校园景观单一,以大面积的绿化作为校园景观的问题,这样的校园景观也就失去了它原本的特色和意义。本文以湖北科技学院新校区为研究对象,调查分析了湖北科技学院的基本情况及存在问题,通过对相似成功案例的分析与经验借鉴,结合实际情况,总结出针对新校区校园景观改造设计的原则与方法策略,最终完成湖北科技学院校园景观改造设计的方案。 

【文章来源】：景德镇陶瓷大学江西省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

中国美术学院象山校区实景

艺术硕士学位论文 1 绪 论地域传统文化结合，就地取材运用自然的竹和废弃的旧砖瓦作为建筑外观的主材料，将中国传统江南园林及建筑的元素融入到校园建筑设计中（图1）。校园规划设计中特别设计了一些漫游性场所，如穿插在山水与建筑中的环路，建设在山边、水边小屋，都是提供给师生的交往活动思考空间（图 2）。设计者结合中国传统园林的造园思想，尊重自然传承历史，运用传统的建造工艺手法营造出独特的具有中国风味的校园环境。

编俞孔坚等人翻译设计导则》1.4.4 国外相关实践案例悉尼科技大学校园绿地景观设计案例，悉尼科技大学校园绿地位于悉尼城市中心人口聚集相对集中的区域。设计者将校园绿地分为中心绿地、中心广场以及花园三个部分。中心绿地是一片宽阔的草坪绿地，绿地周围设置了一系列的雕塑座椅，为校园以及城市提供了一个自然生机的互动休息空间（图 3）。中心广场是连接绿地与花园的过渡区，设计了具有特色的铺装，为校园和周边社区休闲活动提供了一个开阔的空间（图 4）。花园是由树木和植被半围合起来的相对安静私密的活动空间，花园里设计了一系列活动设施，长椅、乒乓球桌以及遮阳伞等，为学生及周边居民提供了一处舒适的学习思考空间（图 5）。设计者以人群体验为核心对校园绿地进行人性化的规划设计，为校园里的师生以及来往的人群提供了一个多样化的互动空间。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3028928