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适应小学阶段“性教育”活动的教学空间环境模式研究

发布时间:2021-08-13 07:09
  青少年时期的心理健康状况对其未来人格发展产生深刻影响,而性教育是心理健康教育的重要内容。现阶段中国青少年的性教育严重缺失,特别是小学阶段系统的性教育几乎为零。因为缺乏防范性侵知识,不能正确看待理解性行为及两性关系,而导致青少年性侵案件频发、堕胎比例增高等,产生极为恶劣的社会影响,严重阻碍青少年健康成长。我国的性教育开展已刻不容缓。但性教育不同于传统知识的讲授,由于课程内容涉及大量敏感词汇,按照传统方式讲授会使人感觉羞涩、难过。缺乏适合性教育开展的教学模式及教学空间是导致性教育无法开展的重要原因。本研究以降低学生在性教育过程中的羞涩程度,提高性教育授课参与度为目的,通过实验等方式,探讨适合小学阶段儿童的性教育教学组织、空间模式及教学空间物理环境。首先对国际颁布的性教育文件和国内的性教育政策进行了整理,分析整理了国内外性教育的理论和空间方面的研究。在总结性教育的相关概念界定及儿童的心理行为特征的基础上,对收集到的国内现阶段较权威的性教育课程课件进行梳理,整理出课件的主要知识点和课程的羞涩程度,并针对于羞涩内容进行了课程敏感度研究。进而在小学进行性教育授课实验,通过对性教育中儿童情绪反应和行... 

【文章来源】:西安建筑科技大学陕西省

【文章页数】:225 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

适应小学阶段“性教育”活动的教学空间环境模式研究


近五年曝光性侵儿童案例统计情况(图片来源:

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的发育、自我认知、怀孕和生殖、性传播疾病和艾滋并健康的人际关系、个人安全七个领域阐释了性教育的核心内容和基本技能。该标准提倡科学的、适龄的、负责任的性教育,分别提出了K~12阶段学校性教育所要达到的要求。[13]美国洛杉矶市开展了青少年性教育创新实践,目标是减少青少年怀孕比率和减轻性传播疾病的风险,以及使学生具有管理他们性行为的能力。采取一种基于权利的综合性性教育方法,专注于人权,性别平等,获得医疗保健服务以及批判性思维,并强调更广泛的社会和文化因素和个人的性决策之间的关系。[14]图1.3美国青少年意外怀孕比率呈下降趋势(图片来源:作者改绘)图1.2英国5~17岁少女怀孕率(图片来源:作者改绘)

英国,图片,性教育


西安建筑科技大学硕士学位论文9如何保证性的健康等多方面内容。英国自2000年性教育项目开展起,英国15~17岁少女怀孕率从45‰降至了20‰左右,如图1.2所示。3.日本:从小学到高中都有性教育相关课程日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面就有女性和男性身体和性器官图片。日本小学里1年中有1~2小时特别讲座,讲座内容为男女身体的区别、月经、怀孕的原理等。[11]在日本小学内使用有明确男女性别特征的布娃娃作为性教育教具,这种玩具既有玩具的特性,又可直观地表达最基本的生理知识,从而达到“寓教于乐”的效果。[12]日本性教育协会的一项调查结果显示,日本男大学生的发生性行为率54%,女大学生为47%,与2005年的调查相比,男大学生下降了7个百分点,女大学生下降了14个百分点,走势呈现出降低趋向。此外,调查显示,女高中生发生性行为率也从30%降至24%,降至1999年的水准以下。4.美国:性教育在不断创新改革中2012年1月,美国发布了《国家性教育标准:K~12核心内容和技能》,该标准从人体和生理结构、青春期和青少年的发育、自我认知、怀孕和生殖、性传播疾病和艾滋并健康的人际关系、个人安全七个领域阐释了性教育的核心内容和基本技能。该标准提倡科学的、适龄的、负责任的性教育,分别提出了K~12阶段学校性教育所要达到的要求。[13]美国洛杉矶市开展了青少年性教育创新实践,目标是减少青少年怀孕比率和减轻性传播疾病的风险,以及使学生具有管理他们性行为的能力。采取一种基于权利的综合性性教育方法,专注于人权,性别平等,获得医疗保健服务以及批判性思维,并强调更广泛的社会和文化因素和个人的性决策之间的关系。[14]图1.3美国青少年意外怀孕比率呈下降趋势(图片来源:作者改绘)图1.2?

【参考文献】:
期刊论文
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[7]2018“女童保护”全国两会代表委员座谈会——关注儿童性侵问题呼吁机制建设和完善[J]. 本刊讯.  青春期健康. 2018(07)
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博士论文
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硕士论文
[1]社会工作介入农村在校儿童抗逆力提升研究[D]. 徐婷婷.内蒙古师范大学 2019
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[3]当代乡村民宿中的灰空间设计研究[D]. 曾怡君.武汉纺织大学 2019
[4]基于儿童行为特征的幼儿园室内活动空间设计研究[D]. 陈静.华南理工大学 2018
[5]基于网络学习社区的家校互动的研究与实践[D]. 贾茜.南昌大学 2018
[6]班级管理视角下小学生校园安全教育现状及对策研究[D]. 高鑫.渤海大学 2018
[7]基于现象透明视角的餐饮空间分析研究[D]. 薄润嫣.苏州大学 2018
[8]社会工作介入儿童性教育过程中的伦理反思[D]. 胡金.湖南师范大学 2018
[9]基于视知觉原理的建筑心理空间研究[D]. 徐光耀.浙江大学 2015
[10]教学环境对中学生地理学习兴趣的影响研究[D]. 陈爱娟.陕西师范大学 2015



本文编号:3339985

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