盲人“无陪伴”外环境设计研究 ——以青岛盲校校园环境再造为例
发布时间：2022-12-08 00:04
评估一个社会的标准,应该看这个社会如何对待那些需要帮助的人。盲人作为残疾人的重要组成部分,囿于视觉功能不完善的困境,其外环境设计一直是一个短板。随着社会的发展,盲人的外环境空间设计也应该得到相应的提升。充分利用社会进步的成果,扭转盲人与外环境隔离的窘状,设计出真正以盲人为本的外环境空间设计是当代需要持续研究的课题。本文的研究内容主要包括两个部分:第一,出行困难是盲人与外环境疏离的一个重要原因,本文充分借鉴已成熟的科技成果,解决盲人出行问题,实现盲人“陪伴型”向“无陪伴”外环境的转变;第二,在此基础上结合盲人的触觉、听觉、嗅觉及记忆力等感官特征,结合科技的语音播报系统等,设计出真正符合盲人生理特征的“无陪伴”外环境空间,帮助其建立便捷、开放和充满自信的生活方式。同时,以青岛盲校校园外环境再造为实例,利用盲人视觉之外的四个感官特征,有针对性的进行四个主题场景的营造,探究“无陪伴”外环境建设的可行性和必要性。本文以盲人为本,通过发现盲人对独立行走、自由活动的渴望,对美好自然环境的渴望,提出适合盲人的“无陪伴”外环境理念。这是一个以盲人为本的室外公共休闲活动空间,通过学科之间的渗透,实现盲人的...
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
第一章 盲人“无陪伴”外环境理念的提出
第一节 盲人外环境现状梳理分析
一、现状梳理
二、国内外相关案例分析
三、现状总结
第二节 理念的提出
第二章 盲人“无陪伴”外环境的可行性分析
第一节 科技发展的支撑
一、科技发展带来的启示
二、可实现的“无陪伴”
第二节 感官代偿的价值
一、感官代偿的功能
二、感官代偿的表现
第三节 新理念的可实现性
一、无陪伴的可实现性
二、盲人外环境的可实现性
第三章 盲人“无陪伴”外环境设计策略
第一节 设计目标
第二节 设计原则
一、以盲人为本原则
二、安全性原则
三、丰富性原则
第三节 设计策略
一、利用科技的进步实现“无陪伴”
二、营造安全的无陪伴外环境
第四章 青岛盲校校园外环境再造实践
第一节 实地调研与现状梳理
一、区位分析
二、青岛盲校现状分析
第二节 总体设计及详细设计
一、平面功能布局图
二、景观节点分布图
三、交通设计分析图
四、公共设施分布图
五、感应器分布图
第三节 场景设计
一、阳光花园
二、亲水花园
三、芳香花园
四、静谧花园
结论
附录1:问卷调查
附录2:问卷调查结果
附录3:问卷调查分析
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析人工智能背景下无人驾驶的发展[J]. 刘瑜,刘苏. 内江科技. 2018(06)
[2]盲人花园景观设计研究[J]. 张晓敏,汤巧香. 天津城建大学学报. 2017(05)
[3]深度学习在无人驾驶汽车领域应用的研究进展[J]. 王科俊,赵彦东,邢向磊. 智能系统学报. 2018(01)
[4]无人驾驶汽车研究综述与发展展望[J]. 潘福全,亓荣杰,张璇,张丽霞. 科技创新与应用. 2017(02)
[5]计算机虚拟技术训练辅助盲人构建空间表征之研究[J]. 谌小猛,刘春玲. 心理科学. 2015(06)
[6]基于环境认知下的居住区环境设计研究[J]. 魏广龙,鲁瑶. 现代装饰(理论). 2015(10)
[7]芳香植物的特性及在园林景观中的应用[J]. 张潘华,夏梦媛,王康康,丁朵朵,吴欣珂,王俐. 绿色科技. 2015(06)
[8]盲人公园的设计初探[J]. 潘延龙,车代弟,林振齐. 山东农业大学学报(自然科学版). 2015(02)
[9]特殊儿童学校心理健康教育现状[J]. 高俊杰,陈晓科,李祚山,赵均. 中国学校卫生. 2013(09)
[10]芳香植物的应用前景[J]. 刘洋,熊国富,闫殿海. 青海农林科技. 2013(01)
博士论文
[1]城市视觉障碍人群的行为特征与智慧安全出行策略研究[D]. 张森.天津大学 2017
[2]盲人大场景空间表征的特点及训练研究[D]. 谌小猛.华东师范大学 2014
[3]蓝牙数据传输增强技术研究及其基带芯片设计实现[D]. 徐飞.西安电子科技大学 2013
硕士论文
[1]盲人定向行动辅具设计[D]. 叶佳君.北京理工大学 2016
[2]视障学校的外部交往空间研究[D]. 杨超.西南交通大学 2015
[3]针对特殊人群—盲人的公园设计研究[D]. 潘延龙.东北农业大学 2014
[4]芳香植物专类园植物配置及景观营造探析[D]. 陈雷.西北农林科技大学 2013
[5]盲人助行产品的无障碍设计研究[D]. 尚琳琳.广东工业大学 2012
[6]户外环境景观中的无障碍感官设计研究[D]. 薛岩.南京林业大学 2012
[7]适合视觉残障者的景观设计研究[D]. 刘琳.南京林业大学 2011
[8]感官代偿在产品设计中的应用[D]. 李姝瑶.南昌大学 2010
[9]特殊教育学校交往空间设计研究[D]. 牟彦茗.华南理工大学 2010
[10]园林景观中的无障碍设计[D]. 江春晓.南京林业大学 2010
本文编号：3713131
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
第一章 盲人“无陪伴”外环境理念的提出
第一节 盲人外环境现状梳理分析
一、现状梳理
二、国内外相关案例分析
三、现状总结
第二节 理念的提出
第二章 盲人“无陪伴”外环境的可行性分析
第一节 科技发展的支撑
一、科技发展带来的启示
二、可实现的“无陪伴”
第二节 感官代偿的价值
一、感官代偿的功能
二、感官代偿的表现
第三节 新理念的可实现性
一、无陪伴的可实现性
二、盲人外环境的可实现性
第三章 盲人“无陪伴”外环境设计策略
第一节 设计目标
第二节 设计原则
一、以盲人为本原则
二、安全性原则
三、丰富性原则
第三节 设计策略
一、利用科技的进步实现“无陪伴”
二、营造安全的无陪伴外环境
第四章 青岛盲校校园外环境再造实践
第一节 实地调研与现状梳理
一、区位分析
二、青岛盲校现状分析
第二节 总体设计及详细设计
一、平面功能布局图
二、景观节点分布图
三、交通设计分析图
四、公共设施分布图
五、感应器分布图
第三节 场景设计
一、阳光花园
二、亲水花园
三、芳香花园
四、静谧花园
结论
附录1:问卷调查
附录2:问卷调查结果
附录3:问卷调查分析
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析人工智能背景下无人驾驶的发展[J]. 刘瑜,刘苏. 内江科技. 2018(06)
[2]盲人花园景观设计研究[J]. 张晓敏,汤巧香. 天津城建大学学报. 2017(05)
[3]深度学习在无人驾驶汽车领域应用的研究进展[J]. 王科俊,赵彦东,邢向磊. 智能系统学报. 2018(01)
[4]无人驾驶汽车研究综述与发展展望[J]. 潘福全,亓荣杰,张璇,张丽霞. 科技创新与应用. 2017(02)
[5]计算机虚拟技术训练辅助盲人构建空间表征之研究[J]. 谌小猛,刘春玲. 心理科学. 2015(06)
[6]基于环境认知下的居住区环境设计研究[J]. 魏广龙,鲁瑶. 现代装饰(理论). 2015(10)
[7]芳香植物的特性及在园林景观中的应用[J]. 张潘华,夏梦媛,王康康,丁朵朵,吴欣珂,王俐. 绿色科技. 2015(06)
[8]盲人公园的设计初探[J]. 潘延龙,车代弟,林振齐. 山东农业大学学报(自然科学版). 2015(02)
[9]特殊儿童学校心理健康教育现状[J]. 高俊杰,陈晓科,李祚山,赵均. 中国学校卫生. 2013(09)
[10]芳香植物的应用前景[J]. 刘洋,熊国富,闫殿海. 青海农林科技. 2013(01)
博士论文
[1]城市视觉障碍人群的行为特征与智慧安全出行策略研究[D]. 张森.天津大学 2017
[2]盲人大场景空间表征的特点及训练研究[D]. 谌小猛.华东师范大学 2014
[3]蓝牙数据传输增强技术研究及其基带芯片设计实现[D]. 徐飞.西安电子科技大学 2013
硕士论文
[1]盲人定向行动辅具设计[D]. 叶佳君.北京理工大学 2016
[2]视障学校的外部交往空间研究[D]. 杨超.西南交通大学 2015
[3]针对特殊人群—盲人的公园设计研究[D]. 潘延龙.东北农业大学 2014
[4]芳香植物专类园植物配置及景观营造探析[D]. 陈雷.西北农林科技大学 2013
[5]盲人助行产品的无障碍设计研究[D]. 尚琳琳.广东工业大学 2012
[6]户外环境景观中的无障碍感官设计研究[D]. 薛岩.南京林业大学 2012
[7]适合视觉残障者的景观设计研究[D]. 刘琳.南京林业大学 2011
[8]感官代偿在产品设计中的应用[D]. 李姝瑶.南昌大学 2010
[9]特殊教育学校交往空间设计研究[D]. 牟彦茗.华南理工大学 2010
[10]园林景观中的无障碍设计[D]. 江春晓.南京林业大学 2010
本文编号：3713131
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