特殊教育学校景观规划设计研究

发布时间：2024-04-01 19:22

　　随着时代的发展,特殊儿童、特殊青少年的教育事业受到社会各界人士的广泛关注。2016年在全国“十三五规划纲要”中强调要“提升残疾人群特殊教育普及能力、设施保障和教育质量”。经调研国外特殊教育事业发展的比中国早,但在特殊教育学校景观规划设计方面却研究的很少。我国特殊教育学校起步较晚,在景观规划设计方面也并未引起高度重视,很多特教学校的景观环境并没有达到理想的效果,不能真正的发挥其应有的作用,存在诸多弊端。本文以特殊教育学校景观规划设计为研究对象,主要通过文献归纳总结、实地调研、案例分析、实践验证等方法来做研究,以特殊教育学校不同残障学生(听觉障碍、视觉障碍、智力障碍)的生理特征、心理特征以及行为特征等相关理论为引导,在校园景观规划设计的基础上,剖析特殊教育学校景观对残障学生的影响,分析我国特殊教育学校景观现状和存在的问题,结合残障学生的身心特点,从入口空间,边界场地、交通走向、功能分区、植物造景、游戏活动空间、景观小品等方面详细叙述,通过研究得出特殊教育学校景观规划设计的方法,如校园道路的整体规划、合理的功能分区、疗养景观的塑造、运用无毒、无害、当地植物资源、无障碍设计的细节处理、不同种类...

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【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1技术路线图

5图1-1技术路线图Figure1-1TechnologyRoadmap

图3-1广东省河源市特殊教育学校（图源：网络1）

特殊教育学校景观规划设计研究3特殊教育学校景观现状分析.1相关案例分析——广东省河源市特殊教育学校.1.1学校概况项目位于广东省河源市，该校区建筑面积9383㎡，学位126个，招收学生在6-12岁。项目位于高密度村落民居中，所招收的学生多来自周边。两层、民居以及....

图3-2广东省河源市特殊教育学校校园景观

ABC图3-2广东省河源市特殊教育学校校园景观Figure3-2CampusLandscapeofHeyuanSpecialEducationSchool,GuangdongProvince3.1.3借鉴与反思广东省河源市特殊教育学校以校园娱乐场为设....

图3-3Belvue学校（图源：网络2）

C殊教育学校校园景观cialEducationSchool,GuangdongProvince场为设计主题，白色的建筑、蓝色的风雨得借鉴的地方是无障碍的滑梯坡道设计，生天真童趣的特点，把孩子们梦想的滑梯的学习并能与他人正常沟通。各个小型建合出较大的建筑内院，供学生们户外活....

本文编号：3945186