运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究

发布时间：2018-01-05 02:12

  本文关键词：运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究　出处：《基础教育研究》2016年19期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：人文素养关系到小学生的健康协调发展,新一轮基础教育语文课程改革提出了新的要求,将课程价值基础定位在中华文化,通过国学经典培养学生的人文素养越来越被重视。从"精选素材、营造氛围,为国学经典诵读奠定基础""应用互联网和多媒体,使国学经典教学有趣高效""加强引导、丰富实践,以国学经典教学陶冶人文素养"阐述了运用国学经典培养儿童人文素养的途径。
[Abstract]:The humanistic accomplishment is related to the development of the healthy and coordinated development of primary school students , and a new round of basic education Chinese curriculum reform puts forward new requirements . The basic positioning of curriculum value in Chinese culture is more and more attention .

【作者单位】： 安徽安庆市菱北中心小学;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 语文课程标准强调,要使学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。国学是中华民族自古固有的严谨完善的学术体系,是中国传统文化的精粹积淀,饱含着丰富的人文精神和道德思想,蕴藏着理性的光芒,传承着和谐统一的崇高道德标准。在儿童时代学习国学经典,与圣贤为友,可以

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本文编号：1381108