中国优秀传统文化在思想政治课应用中的“二三四五”模式探索
发布时间:2024-07-05 04:46
从解读习近平总书记关于中国优秀传统文化的重要论述入手,分析中国优秀传统文化与思想政治教育教学之间的逻辑关系,思考如何发挥中国优秀传统文化在思想政治教育教学中的积极作用,并提出中国优秀传统文化在思想政治课应用中的"二三四五"模式,以探索更有效的思想政治教育教学模式,提高思想政治理论课教学的实效性。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、习近平总书记关于中国优秀传统文化的重要观点阐述
二、中国优秀传统文化与思想政治教育教学的内在关系
(一) 马克思主义与中国传统文化相交融的内在逻辑
(二) 中国优秀传统文化具有思想政治教育功能, 可以增强思想政治教育的实效性, 帮助大学生树立正确的三观, 养成自强不息精神和爱国主义情怀
(三) 中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要资源
三、如何发挥中国优秀传统文化在思想政治教育教学中的积极作用
(一) 发挥中国优秀传统文化政治教育功用的有益探索
(二) 发挥中国优秀传统文化政治教学功用的方法和原则
四、“二三四五”模式探索
本文编号:4001059
【文章页数】:5 页
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一、习近平总书记关于中国优秀传统文化的重要观点阐述
二、中国优秀传统文化与思想政治教育教学的内在关系
(一) 马克思主义与中国传统文化相交融的内在逻辑
(二) 中国优秀传统文化具有思想政治教育功能, 可以增强思想政治教育的实效性, 帮助大学生树立正确的三观, 养成自强不息精神和爱国主义情怀
(三) 中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要资源
三、如何发挥中国优秀传统文化在思想政治教育教学中的积极作用
(一) 发挥中国优秀传统文化政治教育功用的有益探索
(二) 发挥中国优秀传统文化政治教学功用的方法和原则
四、“二三四五”模式探索
本文编号:4001059
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