《诗经》与唐代国家教育
本文选题：国家教育 切入点：唐代 出处：《北方论丛》2008年04期
【摘要】：《诗经》在唐代不仅拥有广泛的读者,而且在中唐时期还受到了特别的重视,出现了建立《诗》学博士的吁请,成为白居易等倡扬新乐府创作的理论支持,并伴同此期国学教育从通经向专经的学风转变,带动了长期沉寂的学术研究的复兴。讨论所及的诗序作者、编纂意义与诗句疏解三大问题也为宋代《诗经》学的变革开启了路径。唐代以国子监为主导的学校教育引导了唐代《诗经》学的发展。
[Abstract]:The Book of songs not only has a wide range of readers in the Tang Dynasty, but also received special attention in the mid-Tang Dynasty.Accompanied by this period of Chinese learning education from the general meridian to the special style of study, led to a long silence of academic research revival.The author of the poem preface discussed the three major problems of compiling meaning and unsolving the poem sentence which also opened the way for the transformation of the Book of songs in the Song Dynasty.The school education in Tang Dynasty led to the development of the Book of songs in Tang Dynasty.
【作者单位】： 湖北大学文学院
【分类号】：G529
【共引文献】
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7 虞，
本文编号：1727284
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