当前位置:主页 > 教育论文 > 国学论文 >

大学国学教育的现实解读

发布时间:2018-06-01 21:10

  本文选题:大学 + 国学教育 ; 参考:《现代教育科学》2008年11期


【摘要】:关注现实是解决问题的逻辑起点,基于此,本文着重从基本现状、存在的主要问题及其根源三个方面来解读我国大学国学教育发展的现实状态,以期为日后研究和科学决策及发展提供一些参考。
[Abstract]:Paying attention to reality is the logical starting point of solving the problem. Based on this, this paper focuses on the actual status of the development of Chinese University Education from the three aspects of the basic status, the main problems and its root causes, in order to provide some reference for future research and scientific decision-making and development.
【作者单位】: 吉林省教育科学院高教所;
【基金】:吉林省教育科学“十一五”规划课题“振兴大学国学教育的理论探索”(GH0654)
【分类号】:G640

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 徐辉,季诚钧;中国大陆、香港、台湾地区高校通识教育之比较[J];比较教育研究;2004年08期

2 熊贤君;;民国时期的国学教育及价值解读[J];民国档案;2006年01期

3 熊贤君;;现代中国国学教育运动形成原因破译[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年01期

4 曲铭峰;关于建立我国研究型大学通识教育核心课程的若干思考——美国哈佛大学和哥伦比亚大学成功经验之启示[J];中国大学教学;2005年07期

【共引文献】

相关期刊论文 前6条

1 张文;;高校英语专业文学课程跨学科设置模式初探[J];阜阳师范学院学报(社科版);2006年04期

2 姜勇彪;张树明;刘平辉;;如何加强地学类大学生实践能力的培养[J];东华理工学院学报(社会科学版);2006年02期

3 刘钧燕;;通识教育,抑或专业教育的补充?——对北京大学本科生素质教育通选课的分析[J];复旦教育论坛;2006年01期

4 阳红;;西部地区新建多科性本科院校开展通识教育之我见[J];贵州社会科学;2006年05期

5 朱志勇,刘叶;沪港台三地文学类畅销书价值取向的社会学分析[J];南京师大学报(社会科学版);2005年05期

6 吴巨慧;申玮;徐向阳;李金林;;香港高等教育理念及启示[J];当代青年研究;2007年04期

相关硕士学位论文 前10条

1 周慧芳;中美科学教师职前教育的比较研究[D];广西师范大学;2005年

2 于淑文;大学通识教育课程设置及教学管理策略研究[D];山东师范大学;2006年

3 杨文芳;基于教师专业发展的职前教师教育课程设置研究[D];重庆师范大学;2006年

4 孔令帅;当前美国研究型大学通识教育课程研究[D];西南大学;2006年

5 黄锐清;我国高校农科类专业通识教育课程体系研究[D];湖南农业大学;2006年

6 张福远;20世纪90年代以来美国研究型大学本科教学改革研究[D];首都师范大学;2007年

7 李U,

本文编号:1965637


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/1965637.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b9e47***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com