论蒙学教材在青少年教育中的当代价值与理性继承——以《三字经》、《弟子规》为例

发布时间：2018-06-15 12:11

  本文选题：蒙学教材 + 德育教育　； 参考：《中国青年研究》2012年02期

【摘要】：蒙学教材的当代价值主要体现在对青少年母语的"养成教育",历史文化知识的普及教育以及传统伦理道德的熏陶教化上。要科学理性对待蒙学教材,不宜过分强调和夸大其德育教化功能,不能忽视蒙学教材的社会适用性问题,不宜将蒙学教材作为青少年国学教育中的经典教材。
[Abstract]:The contemporary value of the textbook is mainly reflected in the "nurturance education" of the mother tongue of the young people, the popularization of historical and cultural knowledge and the edification of the traditional ethics. Learning materials as a classic textbook for young people's Sinology education.
【作者单位】： 暨南大学华文学院;
【分类号】：D432.62

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2021964