《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）

发布时间：2016-12-05 17:54

  本文关键词：民国时期的国学教育及价值解读，，由笔耕文化传播整理发布。

《纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究》2009年

1935年《教育杂志》读经专号述评

杨婷  

【摘要】：1935年,商务印书馆出版的《教育杂志》辟特大专号(第二十五卷第五号)讨论读经问题。七十余位教育界人士(其中绝大多数为大学教授,亦有少数政界人士)参与了这场大讨论。关于读经问题的争议,自清末起绵延数十年未尝中绝,而由《教育杂志》精心策划的这一次讨论更是各场论争中最集中的一次。而且因为此前已多有"铺垫",论争各方都比较清楚对方的底细,因此无疑是"集大成"的一次讨论。在这场讨论之后,"读经"的呼声相当长时间里难成气候,大家"平心静气"的这一场讨论堪称"绝响"。因此之故,该专号作为了解当时教育界人士对于读经问题之意见的材料,弥足珍贵,本文就这一材料进行整理,分析此次论争的背景,焦点以及从中透射出的论争者的心态。

【作者单位】：华东师范大学教育系
【关键词】：读经 教育杂志
【分类号】：G239.29;G529
【正文快照】：

一、1935年“读经”论争的背景正如郑鹤声先生所言，“清季以来，读经问题虽经长时间之争执，未经公开之讨论，其实行与否，全视政治背景为转移”①。当年的中国正当内忧外患之时，当局巫需一统民心，在此背景之下，1934年，蒋介石在全国开展了以“礼义廉耻”为根本精神的新

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