大学、知识与课程的性别分析——对中国精英大学各类商业化“女性课程班”的审视

发布时间：2018-07-07 18:57

  本文选题：女性课程班 + 大学　； 参考：《妇女研究论丛》2016年03期

【摘要】：近些年来,在高等教育大众化、市场化、功利化及实用主义的浪潮中,国内诸多知名高校纷纷开设了各类商业化的"女性课程班",旨在通过传统国学、现代知识与时尚元素的浸润,将女人形塑为理想中的女性形象。这些明显有违现代性别平等理念的课程班之所以在中国高校出现,反映了大学与父权制、商业资本及文化政治上保守势力的不谋而合,也是大学自身意义危机、日益衰退的学校文化精神及父权制幽灵的呈现。如何在现代性别平等的框架下对大学理念、大学制度及课程与教学进行深度反思,超越历史传统,重构中国大学作为塑造社会性别价值观与性别秩序的重要机制应该受到关注。
[Abstract]:In recent years, in the tide of popularization, marketization, utilitarianism and pragmatism of higher education, many well-known colleges and universities in China have set up various kinds of commercialized "women's curriculum" in order to pass traditional Chinese studies. Modern knowledge and the infiltration of fashion elements, the shape of women as the ideal image of women. The emergence of these curriculum classes, which are clearly contrary to the concept of modern gender equality, reflects the coincidence of universities with patriarchal, commercial capital and cultural and political conservatives, and is also a crisis in the university's own meaning. The spirit of school culture and the spectre of patriarchy are declining day by day. How to reflect on the concept of university, university system, curriculum and teaching under the framework of modern gender equality, transcend the historical tradition, and reconstruct the Chinese university as an important mechanism for shaping social gender values and gender order should be paid attention to.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金(教育学)2013年度一般课题“大学生就业性别差异研究”(课题批准号:BFA130035)的成果之一
【分类号】：C913.68

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本文编号：2105939