大学人文教育路径的思考、选择与实践
[Abstract]:Based on the reflection on the drawbacks of the current path of humanistic education in universities and taking Guangzhou City Vocational College as an example, this paper discusses the basic concept and practical path of humanistic education in universities with the breakthrough point of Chinese learning education. The aim is to combine humanistic education with vocational education organically, so that humanistic education becomes not only a kind of education that students like to see, but also a kind of education to enhance their employment space and strength.
【作者单位】： 广州城市职业学院;广州城市职业学院国学研究所;
【基金】：广州市教育科学“十一五”规划课题“高职院校国学教育的理论与实践研究”(课题编号:07B276)的研究成果
【分类号】：G649.2
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本文编号：2438212
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