人文与市场的纠结:第三次国学思潮反思

发布时间：2019-05-12 02:30

【摘要】：第三次国学思潮发端于20世纪80年代末,至今方兴未艾。在这次国学思潮中,人们对于国学的含义有较大争议,并由此导致了重倡派、反对派、缓行派、谨慎派、补充派、重估派等各种流派的纷争。其所展现的是现代化与传统性颉颃、人文性与市场化纠结、学术性与大众化并存的思想生态。由于这次国学思潮处于中国工业化中期与市场化完善期,因此其人文主义诉求显著。无论是从学术发展、人文熏育、文化创新,还是从身份标志、文化认同来看,国学的昌盛都是必要的,但必须以现代化的、开放的、多元的、创新的、科学的态度来对待它。
[Abstract]:The third trend of thought of Chinese learning originated in the late 1980 s and is still in the ascendant. In this ideological trend of thought, there is a great controversy about the meaning of Sinology, which leads to disputes among readvocates, opposition, slow-going, cautious, supplemental, revaluation and other schools of the Chinese Academy of thought, which leads to disputes between the readvocates, the opposition, the slow-going, the cautious, the supplementary and the revaluation. What it shows is the ideological ecology of modernization and traditional antagonism, the entanglement of humanism and marketization, and the coexistence of academic and popular. Because the trend of thought of Sinology is in the middle stage of industrialization and the perfect period of marketization in China, its humanism demand is remarkable. Whether from the point of view of academic development, humanistic education, cultural innovation, or identity symbol and cultural identity, the prosperity of traditional Chinese learning is necessary, but it must be treated with a modern, open, pluralistic, innovative and scientific attitude.
【作者单位】： 复旦大学中外现代化进程研究中心 复旦大学中外现代化进程研究中心
【分类号】：G122

【共引文献】

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本文编号：2475032