人教2007年版高中语文教材国学经典选目问题及建议研究

发布时间：2017-03-23 12:08

  本文关键词：人教2007年版高中语文教材国学经典选目问题及建议研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该论文为郭昭第教授主持甘肃省教育科学“十二五”课程《国学智慧教育与优秀传统文化传承体系建设研究》阶段性成果。国学经典是中华优秀传统文化的重要组成部分,语文教材是中学生学习国学经典的重要凭借。本文主要采用了文献研究法、比较研究法和历史研究法,以《普通高中语文课程标准》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导,一是对人教2007年版以前的高中语文教材国学经典选目进行了梳理,尤其分析了人教首版即1952年版教材,以后各版教材不同程度沿用了该版。二是系统分析了现行人教2007年版高中语文必修教材和选修教材中国学经典选目的数量、内容等。该版教材偏重“集”部,忽视“子”部和“经”部;偏重儒家思想,忽视道家和佛教;偏重思想性,忽视艺术性。三是与台湾2012年翰林版高中《国文》教材、《中华文化基本教材》国学经典选目比较,发现人教版比台湾翰林版教材少了一套“必选”教材,对原典文化重视程度不及台湾翰林版。建议国家统一制定国学经典系统教材,增加涉及哲学和“义理之学”的“子”部和“经”部。使语文教材囊括经、史、子、集,包含“义理之学”、“考据之学”、“词章之学”、“经世之学”。以期达到传承中华优秀传统文化的目的。
【关键词】：高中语文 人教版教材 国学经典 选目问题 对策建议
【学位授予单位】：天水师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 绪论8-17
• 1. 研究现状12-14
• 2.研究意义14-15
• 3.研究方法15-17
• 1.人教2007年版的高中语文教材国学经典选目的历史沿革及个案分析17-25
• 1.1 人教2007年版以前高中语文教材国学经典选目统计及分析17-20
• 1.2 人教1952年版高中语文教材国学经典选目个案分析20-25
• 2.人教2007年版高中语文教材国学经典选目统计及分析25-36
• 2.1 必修教材国学经典选目篇数统计及分析25-27
• 2.2 必修教材国学经典选目篇名统计及分析27-31
• 2.3 选修教材国学经典选目篇名统计及分析31-36
• 3.人教2007年版高中语文教材与台湾2012年翰林版高中《国文》教材国学经典选目比较研究36-46
• 3.1 人教2007年版高中语文教材与台湾2012年翰林版高中《国文》国学经典选目数量比较36-38
• 3.2 人教2007年版高中语文教材与台湾2012年翰林版高中《国文》国学经典选目篇名比较38-42
• 3.3 人教2007年版高中语文选修《中国文化经典研读》教材与台湾2012年翰林版《中华文化基本教材》选目比较42-46
• 4.修订人教2007年版高中语文教材或重编人教版高中语文教材国学经典选目建议46-54
• 4.1 基于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的建议46-50
• 4.2 基于台湾翰林版高中《国文》教材及《中华文化基本教材》的建议50-53
• 4.3 基于“两会”代表的建议53-54
• 6.结语54-55
• 参考文献55-57
• 致谢57

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