近代中国中小学国学教育课程化探索

发布时间：2020-12-02 14:53

　　国学教育是中华民族优秀传统文化传承的重要形式。中小学国学教育在近代的沧桑嬗变中,实现了读经科向国文和国语科、修身科向公民科等的课程化转型。近代国学教育的课程化变革对当代中小学国学教育课程化提供了历史借鉴。制定国学教育实施的规章制度、增加课程比重、编写相关教科书、建立考核体系等是当前中小学国学教育课程化的重要举措。 

【文章来源】：徐州工程学院学报(社会科学版). 2015年06期 第103-108页

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、近代中小学国学教育课程化演进的历程
二、近代中小学国学教育课程化变革的内容
三、当今中小学国学教育课程化的思考
    （一）建立政府中小学国学教育管理及保障机制
    （二）中小学开设国学教育相关课程
    （三）建立国学教育课程考核与训练体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]开展国学教育 提升大学生文化素质[J]. 况晓慢,司学红.  河北大学成人教育学院学报. 2008(01)



本文编号：2895488