浅谈寻根、厚德、睿智、健体的国学教育体系理念
发布时间:2021-03-04 11:59
国学是中华传统文化的核心,构建一套由小学教师、学生、家长共同组成的国学教育体系十分重要。广州市海珠区南燕小学为贯彻"寻根、厚德、睿智、健体"的国学教育体系理念,开展了系列活动:第一,积极创设校园环境,打造学校特色;第二,开展国学主题活动,加强师资培训工作;第三,诵读国学经典,开设传统艺术课程;第四,倡导强身健体,寻求和谐发展。
【文章来源】:教育观察. 2017,6(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、寻找国学之根, 明确国学要义
(一) 传承学校地域文化, 打造学校特色教育
(二) 积极建设校园环境, 营造浓厚国学氛围
二、继承传统美德, 提升师生道德
(一) 开展国学主题活动, 挖掘中华传统美德
(二) 加强师资培训工作, 发挥教师引领作用
三、汲取国学智慧, 成就睿智人生
(一) 诵读各类国学经典, 明确核心文化价值
(二) 开设传统艺术课程, 继承国学文化精髓
四、倡导强身健体, 寻求和谐发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]在中小学如何开展国学教育[J]. 黄济. 课程.教材.教法. 2015(02)
[2]探寻国学教育与现代教育契合点[J]. 胡虹丽. 中国教育学刊. 2011(11)
本文编号:3063177
【文章来源】:教育观察. 2017,6(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、寻找国学之根, 明确国学要义
(一) 传承学校地域文化, 打造学校特色教育
(二) 积极建设校园环境, 营造浓厚国学氛围
二、继承传统美德, 提升师生道德
(一) 开展国学主题活动, 挖掘中华传统美德
(二) 加强师资培训工作, 发挥教师引领作用
三、汲取国学智慧, 成就睿智人生
(一) 诵读各类国学经典, 明确核心文化价值
(二) 开设传统艺术课程, 继承国学文化精髓
四、倡导强身健体, 寻求和谐发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]在中小学如何开展国学教育[J]. 黄济. 课程.教材.教法. 2015(02)
[2]探寻国学教育与现代教育契合点[J]. 胡虹丽. 中国教育学刊. 2011(11)
本文编号:3063177
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/guoxuejiaoyulunwen/3063177.html