中国传统文化在孔子学院传播中的接受度研究 ——以美国田纳西大学孔子学院为例

发布时间：2021-04-05 03:00

　　随着中国经济的发展和综合国力的提升,世界范围内希望了解和学习中国传统文化的人数屡创新高。孔子学院的成立不仅仅满足了外国友人对中国语言的学习需求,更提供了传播中国传统文化的广阔平台。在不断发展和壮大过程中,海外孔子学院的传统文化传播也存在着接受度不高和传播效果不佳的困境。笔者在美国田纳西大学孔子学院实习一年,参与了大大小小各类传统文化的推广活动,颇有心得与感悟。笔者以美国田纳西大学孔子学院作为研究背景,调研了当地孔子学院中国传统文化活动的传播现状和受众对中国传统文化传播活动的接受度,并就如何提高中国传统文化在孔子学院传播中的接受度提出建议。本次论文分为三个部分:第一部分主要是当地孔子学院基本情况介绍。其中主要有当地学分课和非学分课注册人数说明、2016-2018年度当地孔子学院文化活动汇总、当地孔子学院传统文化传播方式和传统文化活动特点总结。列举当地孔子学院举办过的传统文化活动,并从文化活动类型的角度总结孔子学院文化活动特点。第二部分主要是当地孔子学院文化活动受众的问卷调查和个案采访。问卷调查主要反映了受访者的基本情况、对中国传统文化认知情况、对中国传统文化接受度和对中国传统文化的获得渠... 

【文章来源】：东南大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题意义
    二、研究现状
    三、创新之处
    四、研究方法
第一章 美国田纳西大学传播中国传统文化的现状调查
    第一节 美国田纳西大学孔子学院基本情况介绍
        一、汉语教学情况简介
        二、文化传播情况简介
        三、文化传播与汉语教学相辅相成
    第二节 美国田纳西大学孔子学院传统文化活动总结
        一、2016 年-2018 年田纳西大学孔子学院文化活动统计
        二、田纳西大学孔子学院传统文化活动的分类
        三、田纳西大学孔子学院传统文化活动传播方式
        四、田纳西大学孔子学院传统文化活动传播特点
第二章 中国传统文化在孔子学院传播中的接受度分析
    第一节 调研概述
        一、调查问卷对象
        二、调查问卷设计
        三、个案调查对象
        四、个案调查设计
    第二节 调查问卷结果统计与分析
        一、被试者基本情况样本结构分析
        二、对中国传统文化认知分析
        三、对中国传统文化接受度分析
        四、对获得中国传统文化渠道分析
    第三节 个案采访分析
        一、对田纳西大学孔子学院大使John的采访
        二、对武术专家Michael的采访
    第四节 影响传统文化在孔子学院传播接收度的原因分析
        一、传播内容陈旧
        二、传播手段单一
        三、传播范围狭窄
        四、效果评估机制缺失
第三章 提高中国传统文化在孔子学院接受度的策略
    第一节 精选传播内容
        一、创新活动内容
        二、丰富活动类型
        三、整合文化资源
        四、结合当地文化
    第二节 改进传播方式
        一、拓展传播渠道
        二、谋求多方合作
    第三节 强化传播主体
        一、建设教师队伍
        二、提高传播能力
    第四节 增加传播受众
        一、扩大文化辐射
        二、吸引各方人员
    第五节 评价传播效果
        一、建立评估体系
        二、畅通反馈渠道
结语
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]日本孔子学院文化活动的发展策略分析[J]. 王玉英,李文秀.  黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(05)
[2]海外孔子学院汉语教师深度培训模式建构及实践——以克利夫兰州立大学孔子学院为例[J]. 李惠文,庞晖.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2018(05)
[3]讲好中国故事,助力“一带一路”——以亚美尼亚埃语大孔院为例[J]. 高航,高清宇.  中华文化海外传播研究. 2018(01)
[4]浅析中国文化走出去效果评估体系的构建[J]. 李怀亮.  南开学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[5]美国主流媒体报道中的孔子学院形象探究[J]. 熊倩.  新闻研究导刊. 2018(08)
[6]基于文化共性的中国文化对外传播策略研究[J]. 徐龙超.  传播力研究. 2018(08)
[7]面向未来的孔子学院创新发展战略[J].   孔子学院. 2018(01)
[8]佩奇大学中医孔子学院[J].   孔子学院. 2017(03)
[9]纽约州立宾汉顿大学戏曲孔子学院陈祖言教授访谈录[J]. 宋美华.  华西语文学刊. 2016(01)
[10]关于中华文化“走出去”的思考[J]. 夏建辉,Shao Yanan.  孔学堂. 2015(02)

硕士论文
[1]美国堪萨斯州立大学孔子学院中华文化活动调研报告[D]. 杨意秋.吉林大学 2018
[2]中国文化对外传播效果研究[D]. 朱梦萩.北京外国语大学 2017
[3]中国文化对外传播效果研究[D]. 郑仝仝.北京外国语大学 2017
[4]孔子学院文化传播活动现状分析与思考[D]. 李万青.山东大学 2017
[5]美国亚利桑那州立大学孔子学院文化活动调查报告[D]. 王丹.西安外国语大学 2016
[6]塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播现状分析及策略研究[D]. 刘莎.新疆师范大学 2013
[7]孔子学院节日民俗文化传播研究[D]. 陈烨辉.中央民族大学 2013
[8]论孔子学院的文化传播[D]. 严丹.兰州大学 2012
[9]太极拳的国际化传播[D]. 安畅.中央民族大学 2012
[10]文化传播视角下孔子学院的功能研究[D]. 王金燕.山东师范大学 2011



本文编号：3119004