国学教育中的听说读写“四位一体”体系初探

发布时间：2021-06-09 21:57

　　目前,国学教育在各个领域均进行了突破性试验,社会大众普遍认可国学应当获得更大的发展空间,但大多数国学教育实践活动在方式上存在单一性、零散性的问题。因此,本文试将现有的国学教育方法统合为一套覆盖面为全社会的复合型教育体系,以听说读写作为四个彼此独立又相互融合的手段,并以此为框架发展新的国学教育及相关实践。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2017,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、听
二、说
三、读
四、写
五、形成“四位一体”体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于计算机网络技术的国学应用与推广[J]. 张宇驰,王欣,邓海燕.  自动化与仪器仪表. 2018(09)



本文编号：3221384