国学教育与中小学教育改革

发布时间：2021-07-19 09:11

　　随着传承与复兴中华优秀传统文化上升为国家战略,中小学国学教育将面临前所未有的发展机遇。然而,某些形式主义的仿古和急功近利的心态又成了国学教育不容忽视的问题;师资匮乏、体系标准模糊,也是国学教育亟待破解的瓶颈问题。唯有与基础教育改革联动,融入课程体系和考试制度,培养胜任国学教育的合格师资,才能让国学教育与中小学教育相得益彰。 

【文章来源】：广东第二师范学院学报. 2018,38(06)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、中小学国学教育面临的历史机遇
    (一) 复兴中华优秀传统文化成为国家战略
    (二) 重视传统文化的社会氛围已初步形成
    (三) 中小学语文教材改革凸显国学教育的地位
二、中小学国学教育面临的挑战
    (一) 中小学国学教育普遍存在急功近利的心态
    (二) 中小学国学教育教材和师资较为匮乏
    (三) 中小学国学教育缺乏体系标准
三、中小学国学教育的改进措施
    (一) 中小学国学教育需与基础教育改革联动
    (二) 中小学国学教育需融入中小学课程体系
    (三) 中小学国学教育需与考试制度改革结合
    (四) 中小学国学教育需与时代精神结合
    (五) 大力培养胜任中小学国学教育的合格师资


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代中小学校如何开展国学教育[J]. 徐健顺.  新课程评论. 2017(01)
[2]基础教育视域下国学教育的内涵、体系、方法研究[J]. 郑国岱.  广东第二师范学院学报. 2016(04)
[3]在中小学如何开展国学教育[J]. 黄济.  课程.教材.教法. 2015(02)



本文编号：3290426