我国国学图书出版研究

发布时间：2021-11-27 06:52

　　自党的十八大以后,习近平总书记在多个场合提到文化自信,可见我国对国民文化素养提升的需求日益增强。国学图书出版强烈地响应了该号召,借着“国学热”的东风将其转变为基本的国学文化输出。我国各类出版社在文化自信理念的影响和优秀传统文化的渲染下,纷纷投身国学图书的出版,并且利用出版社自身的积淀与优势,对国学典籍进行了不同的注释、编译、改写,使得国学图书更容易被普罗大众所接受。在国学图书的出版发行方面,与现代化的理念和技术相结合,从不同的渠道对国学图书的出版传播进行推进,将国学文化的普及与国学图书出版的使命相结合,提升公众的国学文化素养,增强我国的文化自信。但是在进行国学图书的出版过程中,众多出版社由于一方面追求国学文化传播的价值意义,一方面不得不考虑国学图书出版所带来的利益所得,二者之间的冲突与问题,在一定程度上阻碍了国学图书的出版趋势和价值导向。本文结合出版发行学、传播学和管理学等多方面理论和知识,联系文化自信的环境,着眼于中国国学图书的出版,从文化自信的视野出发,对现代社会背景下的国学图书出版现状问题及应对策略进行研究。首先,在梳理了国学图书出版的时代背景、文化自信的大环境之后,对相关的研究... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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第1章 绪论
    1.1 选题背景与意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状与述评
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 综合述评
    1.3 研究方法
    1.4 主要创新点
第2章 我国国学图书出版的现状概述
    2.1 国学与国学图书出版概念简述
        2.1.1 国学
        2.1.2 国学图书出版
    2.2 我国国学图书出版的历史沿革
    2.3 我国国学图书出版的现阶段成就
        2.3.1 专业古籍类国学图书的出版成就
        2.3.2 大众类国学图书的出版成就
        2.3.3 典型案例分析——以商务印书馆和当当网为例
    2.4 当前我国国学图书出版的特征
        2.4.1 图书选题多样化
        2.4.2 装帧设计古典优美
        2.4.3 密切联系国政
        2.4.4 关注传统教育
第3章 当前我国国学图书出版存在的主要问题
    3.1 内容建设不足
        3.1.1 选题雷同,跟风出版
        3.1.2 急功近利,快餐出版
        3.1.3 迎合受众,低俗出版
    3.2 发行与营销欠缺
        3.2.1 发行渠道传统陈旧
        3.2.2 营销推广意识不足
    3.3 数字产品缺失
        3.3.1 数字产品形式单一
        3.3.2 数字产品数量较少
    3.4 用户管理与互动滞后
        3.4.1 对国学图书受众定位不精确
        3.4.2 对国学图书受众管理不到位
        3.4.3 与国学图书受众互动不足
第4章 我国国学图书出版的应对策略研究
    4.1 深化国学图书选题与内容建设
        4.1.1 严格把关,提高出版质量
        4.1.2 细分主题,加强分众化出版
        4.1.3 精研国学,拓展出版内容
        4.1.4 深度策划,加强精品出版
        4.1.5 丰富形式,拓展多媒体出版
        4.1.6 延长产业链,加强衍生品开发
    4.2 加强国学图书出版发行营销工作
        4.2.1 数字化与异业发行渠道并行
        4.2.2 多种营销方式同步推动
        4.2.3 稳步促进国外市场推广
    4.3 注重优秀国学出版人才培养
        4.3.1 编辑出版人才:培养前瞻性意识与多元化能力
        4.3.2 复合型国学人才:完善人才管理制度
        4.3.3 数字化技术人才:注重可持续发展
    4.4 加强发展国学图书受众
        4.4.1 精准定位,细分读者
        4.4.2 立足需求,引导读者
        4.4.3 多方互动,管理读者
第5章 总结与展望
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]从文化身份危机到文化自信——对近年来我国创意写作教材出版热的思考[J]. 刘轶,张大伟.  中国出版. 2019(08)
[2]文化自信视域下的高校外语教学[J]. 胡蝶,陈曦.  人民论坛. 2019(11)
[3]坚定文化自信 凝聚时代力量——评《文化自信中的传统与当代》[J]. 范梦.  中国教育学刊. 2019(04)
[4]探索传统与数字化出版融合发展新途径[J]. 周红,王美柱.  中国出版. 2019(05)
[5]中国话语的文化认同与文化自信[J]. 王楠.  学理论. 2019(03)
[6]新时期下图书出版编辑的创新与改革[J]. 冯越.  传播力研究. 2019(02)
[7]文化自信背景下的国学经典类阅读课程设计[J]. 洪霞,刘子莹.  教育理论与实践. 2018(32)
[8]浅析中小学教育类图书的数字化升级[J]. 杨小雪.  出版广角. 2018(20)
[9]教育出版数字化转型路径探索[J]. 骆玮.  出版广角. 2018(16)
[10]教育图书的精品战略与品牌维护——以广西教育出版社精品图书战略为例[J]. 邓琦天.  编辑学刊. 2018(05)

硕士论文
[1]少儿出版的融合发展策略研究[D]. 胡月.北京印刷学院 2019
[2]我国基于AR技术的科普类图书创新出版研究[D]. 柯莹莹.北京印刷学院 2019
[3]文化自信视角下小学国学教育的问题与对策研究[D]. 黄秀秀.鲁东大学 2017
[4]文学类图书衍生产品研究[D]. 姜曼.北京印刷学院 2015
[5]国学经典的出版现状及价值利用[D]. 朱娟娟.山东艺术学院 2014
[6]全球化背景下我国少儿出版企业“走出去”策略研究[D]. 孙梦莹.北京印刷学院 2011



本文编号：3521767