当代书院国学教育探析

发布时间：2017-05-09 15:22

  本文关键词：当代书院国学教育探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当代书院是在现代生活背景下，独立于官方教育体制之外，在一定程度上又与古代书院一脉相承，是对当今教育体制的一种补充。书院的重现，让人们在教育和文化上多了一份自由选择的空间。但是我们对于当代书院产生的类型、书院的国学教育活动、书院产生的原因还缺乏系统的了解和研究，对当代书院的发展也缺乏理解与支持。这与弘扬中华传统文化，提升国民国学素养的时代要求是不相称的，也与中央十七大提出的“弘扬中华文化，，建设中华民族共有精神家园”“建设优秀传统文化传承体系”等方针不符。当代书院秉承古代书院的优良传统，又与“国学热”这一潮流相互推动，不断向前发展。当代书院不仅是宝贵的国学教育机构，也是进行学术研究，进行青少年养成教育，宣传国学文化的良好场所。此外，当代书院还能教化当地民众，提升当地居民的国学素养，促进当地精神文明建设。 本文通过运用实地考察法和文献研究法，选取具有代表性的当代书院进行研究，了解其产生的背景，进而对其发展现状进行了较为详细的分析，并按照不同的标准对书院进行了分类。接下来，从当代书院的课程设置、教学组织形式、教学方法、教学管理等方面对书院的国学教学活动进行了探析，同时对书院国学教育中出现的问题进行了分析，然后从多个角度对当代书院产生的原因及其文化价值进行了阐述，最后，对当代书院未来的发展提出了自己的一些看法和建议，以期能更好的促进书院健康有序的发展。
【关键词】：书院 当代书院 国学教育 文化价值
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.299
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 1 绪论7-16
• 1.1 相关概念的界定7-9
• 1.1.1 书院7
• 1.1.2 当代书院7-8
• 1.1.3 国学教育8
• 1.1.4 文化价值8-9
• 1.2 问题的提出及研究目的9-12
• 1.2.1 问题的提出与确定9-11
• 1.2.2 问题的研究目的11
• 1.2.3 问题的研究意义11-12
• 1.3 研究概况及评析12-14
• 1.3.1 研究现状12-14
• 1.3.2 对已有研究的评析14
• 1.4 研究方法14-16
• 2 当代书院的现状简述16-20
• 2.1 当代书院的发展16-17
• 2.2 当代书院的类别17-20
• 3 当代书院国学教育现状及其存在的问题分析20-33
• 3.1 当代书院国学教育活动探析20-28
• 3.1.1 当代书院的课程设置20-24
• 3.1.2 当代书院的教学组织形式24-25
• 3.1.3 当代书院的教学方法25-27
• 3.1.4 当代书院的教学管理27-28
• 3.2 当代书院国学教育存在的问题28-30
• 3.2.1 经费短缺28-29
• 3.2.2 招生困难29
• 3.2.3 师资力量薄弱29-30
• 3.2.4 缺乏完备的课程体系30
• 3.2.5 缺乏高效的管理体系30
• 3.3 对当代书院国学教育存在问题的原因分析30-33
• 3.3.1 游离于官方教育体制外30-31
• 3.3.2 缺乏相关经验可循31-33
• 4 当代书院国学教育的现代文化价值33-47
• 4.1 当代书院国学教育取得的成绩33-37
• 4.1.1 推广并普及了国学33-34
• 4.1.2 促进了青少年进行养成教育34-35
• 4.1.3 促进了地方精神文明建设35-37
• 4.2 当代书院国学教育兴起的缘由37-42
• 4.2.1 当今教育制度的困境37-39
• 4.2.2 中国教育本土化的趋势39-40
• 4.2.3 社会道德的危机40-41
• 4.2.4 “国学热”的推动41-42
• 4.3 当代书院国学教育的文化价值42-47
• 4.3.1 培养了一批热爱国学的学生43-44
• 4.3.2 推动了社会传统人文精神的提升44-45
• 4.3.3 促进了国学的学术研究与交流45-47
• 5 对于当代书院国学教育发展的几点思考47-56
• 5.1 拓宽书院经费来源渠道47-49
• 5.2 走商业化运作的道路49
• 5.3 选聘名师任教49-50
• 5.5 要更广泛的向社会传播传统文化50-52
• 5.6 加强书院间的交流，取长补短52-53
• 5.7 营造良好的公共关系，充分利用社会资源53-56
• 结语56-57
• 参考文献57-61
• 附录1 全国部分当代书院名单61-63
• 附录2 当代书院国学教育访谈提纲(创办者)63-64
• 附录3 当代书院国学教育访谈提纲（教师）64-65
• 附录4 当代书院国学教育访谈提纲（家长）65-66
• 附录5 当代书院国学教育访谈提纲（学生）66-67
• 致谢67-68
• 在读研期间公开发表论文（著）及科研情况68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：352762