淄博市高中国学诵读教材开发研究

发布时间：2022-02-24 12:14

　　中华传统文化是我们民族的灵魂,是我们民族得以繁衍昌盛的根本,国学经典是传承民族文化最重要的载体。在高中这个人生价值观形成的关键阶段,学生们需要的不仅是通往大学之门的知识和熟练的解题技巧,更需要精神的成长和健壮,国学经典对提高他们的人文素养起着重要的作用。目前高中学生的文化素养和人文素养普遍下降,纵然有我们的教学方法等方面的因素,但笔者以为,关键在于我们的教材选文在国学经典方面的内容少之又少,缺乏文言经典的涵养,学生的语文素养难以大幅提高,“关乎人文,以化成天下”的崇高理想更遥不可及,学生不亲近语文也就不足为怪了。因此编订适合高中学生的国学诵读教材便成为目前最迫切的任务在广泛阅读研究思考的基础上,借助淄博市“高中国学诵读研究与实验”课题的开展,通过分析现有的高中国学教材的优缺点,笔者提出了“淄博市高中国学诵读教材开发研究”,以期为淄博市的高中国学诵读教材修订提供有益的参考。本论文主要包括五个部分。第一部分,首先界定了本研究中的一些核心概念,通过近代“国学热”的兴衰,阐述了国学诵读教材开发研究必要性。本课题的研究对于增强高中生的民族认同和文化认同意义重大;对于促进高中选修课程的开发建设,引... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
前言
一、淄博市高中国学诵读教材开发课题的提出
    （一） 核心概念的界定
    （二） 高中国学诵读教材开发的背景
    （三） 高中国学诵读教材开发的意义
二、高中国学诵读教材开发取得的成果
    （一） 选文内容的经典性
    （二） 以人为本的编写理念
    （三） 以专题为单元组织结构
三、高中国学诵读教材开发存在的问题
    （一） 教材选文涵盖的知识视野过窄
    （二） 教材缺乏文言知识系统
    （三） 教材缺乏诵读方法的具体指导
四、高中国学诵读教材开发设想
    （一） 高中国学诵读教材的定位
    （二） 高中国学诵读教材的目标
    （三） 高中国学诵读教材编写的原则
    （四） 高中国学诵读教材编写的结构设想
五、高中国学诵读教材编写案例
结语
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]正解诵读法[J]. 高晶.  中学语文. 2008(09)
[2]美国语文教材给我们教材建设提供了哪些借鉴——管中窥豹，各取一课比较分析[J]. 周旭.  语文教学之友. 2006(01)
[3]让中国经典的长廊书声琅琅——名家畅谈“中华古诗文经典诵读工程”[J]. 凌云志.  法律与生活. 1999(09)
[4]文化与教育：两者关系的探讨[J]. 郑金洲.  上饶师专学报. 1996(01)

硕士论文
[1]高中生文学经典阅读研究[D]. 张艳丽.华中师范大学 2007
[2]高中语文新教材中古诗文的诵读教学法刍议[D]. 韩宗敏.辽宁师范大学 2002



本文编号：3642705