少儿国学经典《千字文》阅读推广实践与建议——以上海市虹口区图书馆“一起读经典”为例

发布时间：2022-10-21 11:35

　　《千字文》由南北朝时期的大文豪周兴嗣编撰,它是流传至今历史最悠久同时也是"三百千"中最出彩的蒙书。立足于本馆已开展的少儿国学经典"一起读经典"活动,对其现状进行分析,同时阐述该活动对于少儿成长教育中的重要性以及建议,希望能够对少儿国学经典阅读推广提供更多的思路与想法。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 虹口区图书馆对于少儿国学经典《千字文》阅读推广的现状
    1.1 活动开展的初衷与设计
    1.2 活动参与情况
    1.3 活动开展成果
2 公共图书馆推广少儿国学经典《千字文》的作用
    2.1 培养少儿阅读国学经典的兴趣
    2.2 少儿构造健康的道德思想和品格
    2.3 引领少儿读者走进公共图书馆, 推广更多国学经典
    2.4 传承传统国学文化
3 少儿国学经典阅读推广的建议
    3.1 树立口碑, 建立特色品牌
    3.2 挖掘少儿阅览室资源, 设立少儿国学经典专架
    3.3 家长更多参与, 共同享受亲子共读乐趣
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《千字文》与儿童传统文化教育[J]. 程曦.  滁州学院学报. 2016(06)
[2]家长对3-5岁儿童学习国学经典的态度调查——以成都市为例[J]. 韩玉阳,郑莹,马冲,张诗祺,刘姝.  好家长. 2016(21)
[3]皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿德育的启示[J]. 陈英姿.  科教文汇(下旬刊). 2007(04)



本文编号：3695555