中华优秀传统文化教育的系统性与整体性研究 ————对中华优秀传统文化教育融入高校本科思想政治理论课的探索

发布时间：2023-08-06 17:38

　　培养大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,就是要对大学生进行社会主义核心价值观教育,只有培养和弘扬社会主义核心价值观,才能凝魂聚气、强基固本。而要培养和弘扬社会主义核心价值观就必须立足于中华优秀传统文化,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,根植在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。高校本科思想政治理论课是加强中华优秀传统文化教育的重要环节。然而,目前大部分的高校在本科思想政治理论课教学过程中,仍然不能很好的将中华优秀传统文化融入其中,特别是在中国优秀传统文化教育融入高校本科思想政治理论课的过程中系统化和整体化的问题尤为突出。基于以上情况,本文将对中华优秀传统文化教育如何系统性和整体性的融入高校本科思想政治理论课中这一问题进行探讨。本文结构分为四章,除第1章对本文选题研究的缘起、研究的现状、研究的意义、研究的方法等方面作了概要性说明外,主要内容包括三个部分：第一部分分析如何将中华优秀传统文化教育系统融入高校本科思想政治理论课之中(第2章)。主要针对如何系统性的将中华优秀传统文化教育融入高校本科思想政治理论课的四门课程、教材体系和教育理念等三个方面进行...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstracts
第1章 绪论
    1.1 研究缘起
    1.2 研究现状
    1.3 研究意义
    1.4 研究方法
第2章 中华优秀传统文化教育融入高校本科思想政治理论课的系统性规划
    2.1 中华优秀传统文化教育系统融入课程
    2.2 中华优秀传统文化教育系统融入教学体系
    2.3 中华优秀传统文化教育遵循教育理念的系统性
第3章 中华优秀传统文化教育融入高校本科思想政治理论课的整体性设计
    3.1 教学环节的一致性
    3.2 课堂教育与校园文化建设的一致性
    3.3 课堂教育与日常生活的一致性
    3.4 课堂教育与社会实践的一致性
第4章 推动中华优秀传统文化教育系统性与整体性的条件保障
    4.1 强化中华优秀传统文化教育的意识
    4.2 提升教师队伍整体素质
    4.3 优化教学方法和手段
    4.4 完善优秀传统文化教育的评价机制
致谢
参考文献
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本文编号：3839758