构建大语文教学体系的探索与实践

发布时间：2023-12-09 19:50

　　博大精深的中华优秀传统文化,源远流长。对于每一个中国人来说,母语是中华民族的共同语,是中华五千年文明史的载体。母语教育是一个民族和国家基础教育的核心课程,肩负着传承中华文化基因,树立文化自信的使命。小学语文课作为母语学习的主渠道,是学习所有学科的基础,它承载着发展儿童语言,提高母语素养的重要任务。因此,学校要树立大语文教学观,构建大语文教学体系,依托语文课程,促进学生语文素养的提升。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、构建开放式的大语文教学体系的必要性
二、构建开放式的大语文教学体系的实践
    (一) 立足语文课堂改革, 解决教师过度重视文本讲读问题
        1. 改革课堂教学评价标准
        2. 整合教材内容, 以读代讲
    (二) 依托阅读课程, 解决学生阅读质量参差不齐问题
    (三) 实施课题牵动, 解决阅读与表达比例失衡问题
三、构建大语文教学体系的效果与反思
    (一) 树立了大语文品牌和特色
    (二) 构建了良好的儿童阅读生态
    (三) 教师语文综合素养全面提升



本文编号：3872044