论传统文化视角下大学语文课程的困境与出路
发布时间:2025-01-14 09:59
大学语文课肩负着弘扬传统优秀文化的重任,如今却陷入尴尬境地。在教育功利化和大学语文教学自身存在问题的双重影响下,高校大学语文教学的国学教育意义在不断散失。本文以传统文化为视角,探讨大学语文课程的困境与出路,以期结合现代教育的理念,进一步深化课程改革,使语文成为人文素质教育的重要载体。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 大学语文课程的困境
1.1 社会功利化, 学科定位偏差
1.2 教材内容单一, 缺乏国学精品
1.3 教学方法陈旧, 教师专业素养不高
2. 大学语文课程的突围
2.1 高度重视, 重新定位
2.2 坚守阵地, 自我突围
2.3 拓宽专业视野, 培育人文情怀
3. 结语
本文编号:4026772
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 大学语文课程的困境
1.1 社会功利化, 学科定位偏差
1.2 教材内容单一, 缺乏国学精品
1.3 教学方法陈旧, 教师专业素养不高
2. 大学语文课程的突围
2.1 高度重视, 重新定位
2.2 坚守阵地, 自我突围
2.3 拓宽专业视野, 培育人文情怀
3. 结语
本文编号:4026772
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