极课大数据助力基础教育减负增效
本文关键词:极课大数据助力基础教育减负增效
【摘要】:文章针对极课大数据的概念进行了分析,并对极课大数据的具体工作流程进行了探究:一键采集,智能分析,向教师、学生、家长报送数据挖掘结果。极课大数据在不改变教师现有的纸上阅卷、批改作业和学生纸上答题习惯的基础上为教师、学生、家长解决教与学过程中面临的效率与质量双低的问题,切实做到了为基础教育减负增效。
【作者单位】: 徐州幼儿师范高等专科学校;
【关键词】: 极课大数据 数据挖掘 基础教育 减负增效
【基金】:全国教育信息技术研究重点项目“大数据时代下学前教育专业学生信息素养的提升策略研究”(编号:156222802-004)
【分类号】:G434
【正文快照】: 极课大数据是一套专注于基础教育阶段的信息化教学系统,侧重于基础教育学业采集与学情追踪反馈。基础教育每天产生与学生相关的海量的数据,包括传统的作业、考试等纸质信息,也包括学校信息化产生的数字信息。极课大数据可以从这些数据中挖掘、整理、归纳出有用信息,做到极速采
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 许思启;实现“减负增效”的理性思考[J];吉林教育科学(普教研究);2001年02期
2 李孙阶;关于中小学“减负增效”的几点看法[J];山东教育科研;2002年08期
3 吴坚;;对减负增效的几点思考[J];黑龙江科技信息;2008年26期
4 潘文彬;;减负增效 我们该怎么做[J];教育科学论坛;2010年11期
5 潘腊平;;对体育教师如何践行“减负增效”的思考[J];教育教学论坛;2011年23期
6 邓文涛;;浅议中小学教育中的减负增效[J];新西部(下旬.理论版);2011年08期
7 张卉;;减负增效语文课堂的构建[J];读与写(教育教学刊);2013年01期
8 司明卓;;减负增效 把“读”落到实处[J];读与写(教育教学刊);2013年04期
9 杜秀芹;;如何行之有效地在初中数学课中实施减负增效[J];考试周刊;2013年92期
10 韦涛;张艳丽;;减负增效 切实推进素质教育[J];校长阅刊;2006年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王忠辉;;专家引领,打造增效课堂,切实减负增效——我校减负的新实践[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
2 贾利明;;多方合力促进步 “减负增效”谋发展[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年
3 娄瑞;;巧用信息技术减负增效实践初探[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
4 虞小平;;减负增效 打造高效课堂之我见[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
5 宫冰;;论素质教育中的“减负增效”[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第七卷)[C];2014年
6 郑忠;;语文课堂如何减负增效[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 姚晓明;;深度聚焦减负增效 全面推进素质教育[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年
8 李鹏运;;高效课堂建设的几点做法[A];国家教师科研专项基金科研成果(华夏教师篇卷1)[C];2013年
9 韩菊梅;;从多渠道入手 “减负”反“增效”[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
10 李鹏运;;建设高效课堂[A];国家教师科研专项基金科研成果(华夏教师篇卷2)[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 常教宣;常州深入推进减负增效[N];江苏教育报;2009年
2 江苏省镇江第一中学 田宏文;“减负增效”的六大误区[N];江苏教育报;2009年
3 叶相成;十堰在线监测减负增效[N];中国环境报;2012年
4 本报记者 马智博 韩丽平;社区减负增效 居民办事便捷[N];黑龙江日报;2014年
5 周茜 李青 卞心宇;全市所有1001个社区和村开始踏上“减负增效”之路[N];常州日报;2014年
6 本报记者 蔡炜 唐澄;常州:减负增效迈向社区善治[N];新华日报;2014年
7 记者 赵虎 通讯员 林翔 赵晓俊;新规剑指企业减负增效[N];中国水运报;2014年
8 记者 朱萍 通讯员 丁运安 左功华;全市社区“减负增效”提升服务能力[N];连云港日报;2014年
9 秦倪;减负增效需用合力[N];经济日报;2014年
10 通讯员 殷涛 本报记者 林以勤;一中破解“减负增效”方程式[N];常州日报;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 吴雪婷;新课程理念下小学语文减负增效的作业设计研究[D];合肥师范学院;2016年
,本文编号:1044444
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1044444.html