大数据背景下英语微课研究——继续教育教学新探索

发布时间：2017-10-17 13:16

本文关键词：大数据背景下英语微课研究——继续教育教学新探索

【摘要】：互联网以不可阻挡之势冲击着传统的教学理念,它不仅变革着在校学习与继续学习的方式,同时也拓展了学习的时间与空间,教育呈国际化,信息化和个性化的趋势。本文探讨大数据背景下微课的特点,微课设计所遵循的原则以及微课的评测体系,旨在阐明微课作为语言学习的重要途径,如何以其移动、开放、参与的特点,独创基于知识点切片的系统教学课程,为继续教育提供现实支持。
【作者单位】：湖北大学外国语学院;
【关键词】：微课 英语学习 继续教育
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 大数据时代背景下,在线学习(E-learning)、移动学习(M-learning)以及泛在学习(U-learningenvironment)使英语教学模式正悄然发生着变化,英语学习呈现信息化、国际化,个性化等多元化的特点。互联网改变了人们的交往方式、生活方式、教育方式和学习方式。微课(mini-lecture)以建

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